数学人教版八年级上册单项式与单项式相乘.pptxVIP

单项式乘单项式石田初中 洪峰知识回顾我们学过了哪些幂的运算性质？(1)同底数幂的乘法公式：(m，n都是正整数)(2)幂的乘方公式：(m，n都是正整数)(3)积的乘方公式：(m是正整数)活动一：拼一拼 有6张长为a，宽为b的长方形硬纸片，你能拼出一个新的长方形吗？123456ba你有几种拼法？(1)123456(2)1123(3)245634125(4)34656 能表示出这个新长方形的面积吗？3a·2bS= .2b1236abS= .怎么解释这个等式呢？4563a得到等式：3a·2b= 6ab利用乘法的交换律和结合律3a·2b·a·b=(3×2)=6ab 请用两种不同的方法表示这个新长方形的面积。从这两种不同的表示方法中，你会发现什么？2a·3bS= .126ab34S= .3b56怎么解释这个等式呢？利用乘法的交换律和结合律2a得到等式：2a·3b= 6ab2a·3b=(2×3)·a·b=6ab活动二试一试 已知一个长方体的底面积为5x2，高为2x,求这个长方体的体积。5x2V= 5x2· 2x 2x它的结果可以表达的更简单些吗？活动三：做一做 计算下列各式，并说出每步计算的依据??此步的依据是什么？???此步的依据又是什么？计算：?同底数幂相乘解：??==各单项式系数相乘只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式注意:单项式乘以单项式的结果仍是单项式.活动四：谈一谈 问题：如何进行单项式与单项式的乘法运算？(1)各单项式的系数相乘(2)同底数幂相乘(3)只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。归纳单项式与单项式的乘法法则： 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。有积的乘方怎么办？运算时应先算什么？例1. 计算：(1) (-5a2b)(-3a); (2) (2x)3(-5xy2).解：=(-5a2b)(-3a) 解：= (2x)3(-5xy2) = [(-5)×(-3)](a2?a) ?b=8x3? (-5xy2)= 15a3b=[8×(-5)](x3?x) ?y2=-40x4y2注意:有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘。对于三个或三个以上的单项式相乘，法则仍然适用例2算一算：????我是法官我来判下面计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(1)3a3 · 2a2=6a6 ( )(2)2x2 · 3x2=6x4 ( )(3)3x2·4x2=12x2 ( )(4)5b3·3b5=8b8 ( )6a5×√×12x415b8×逆向思维：填空???练习反馈计算：?????学生活动：1、每位同学各自写出一个单项式，再把同桌两个同学所写的单项式相乘，并算出结果，同桌交流计算结果。2、邻近的三个同学把所写的单项式相乘，算出结果并作交流单项式乘以单项式的法则法则中涉及的旧知识主要有哪些？小结：这一节课你学到了什么？单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。1.乘法交换律及结合律。2.有理数的乘法。3.同底数幂相乘。作业：p104-105 第3、10题谢谢指导!!!