英语说课模板必学.ppt

导入 （Lead in）： 1.Sing a song and play a guessing game. 2.Watch a video about Lin Shuhao. 设计意图：通过唱歌调动课堂气氛，用猜一猜的游戏展示时间，引导学生如何询问和表达时间，看一小段篮球明星的视频来巩固时间表达。 1 导入 2 呈现 3 练习 4 总结 5 作业 教学过程 板书设计 6 呈现：Preparation 1.Descriptions of times （时间表达） 2.Present the expressions of daily routines (日常作息的表达方式） 设计意图：学生通过合作练习，掌握如何询问和表达时间。 设计意图：通过描述自己的早晨作息安排，使学生掌握本节课重点知识点。 Presentation times Presentation Words and phrases brush teeth get up get dressed Presentation What time do you usually get up？ Structure What time does he/she get up? 1 导入 2 呈现 3 练习 4 总结 5 作业 教学过程 板书设计 6 练习（Practice）： 1.Listening practice（听力训练） listen the tape and the answer the questions in book 2.Speaking practice(对话练习) make dialogues through pair work 3. Interview(采访）： your partner’s weekend First work in groups of 4, then make a report 设计意图：学生通过各种形式的练习，在交际的过程中进一步掌握询问和表达时间及作息安排的词汇和句型结构。 1 导入 2 呈现 3 练习 4 总结 5 作业 教学过程 板书设计 6 Sum up（总结） 根据中文提示完成句子： 1.你通常什么时候洗澡？ _____ _____ do you usually _____ a shower? 2.他通常什么时候去上学？ ______ ______ he usually ____ ____ _______? 3.她下午5点回家。 She ______ ______ _____ 5:00 in the afternoon. 4.我父母通常8点钟去工作。 My parents usually _____ ____ work ____ 8 o’clock . 5.我的小黑狗每天晚上9点睡觉。 My little black dog _____ ____ _____ at 9 every night. What time take When does go to school goes home at go to at goes to bed 1 导入 2 呈现 3 练习 4 总结 5 作业 教学过程 板书设计 6 Homework Make a time schedule of your family(写一写家人的作息习惯） Write like this: My father gets up at …. He eats breakfast at…. He goes to work at… 设计意图：学生在组内谈论自己家人一天的时间安排，进一步熟练时间的表达方法，掌握与日常作息相关的词汇短语和句型，实现谈论时间和日常作息的语言功能, 并且互相学习取长补短。 1 导入 2 呈现 3 练习 4 总结 5 作业 教学过程 板书设计 6 Blackboard Design Unit 4 What time do you go to school? New Words: time, usually, shower Expressions: get up, take a shower Structure: -What time do you usually …？? -I usually …at...　 -What time does she/he usually …?？ -She/He usually …at… 说教具 说课内容： 说学情 说教法和