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人教版(初中二年级)八年级历史与社会上册从宗教景观看文化的多样性课件设计.ppt

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人教版(初中二年级)八年级历史与社会上册从宗教景观看文化的多样性课件设计.ppt

从宗教景观看文化的多样性 什么是文化景观? 什么是宗教文化景观? 人类在地表上活动的产物叫做文化景观 宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等,都属于宗教文化景观。 一、欣赏不同的宗教景观(之一) 一、欣赏不同的宗教景观(之二) 天主教堂 佛教寺庙 清真寺 上面三幅图是三大宗教的代表性建筑,从造型艺术的角度仔细观察,并尝试分析他们的建筑风格有何象征意义? 基督教教堂 建筑风格 高耸入云,显示上帝高高在上的威严 佛教寺庙 建筑风格 类似皇宫建筑, 显示尊贵地位 伊斯兰教 清真寺 建筑风格 穹顶式建筑,便于召唤穆斯林信徒 世界文化的多样性 巴黎圣母院是一座哥特式风格的教堂,是古老巴黎的象征。它矗立在塞纳河中西岱岛的东南端,位于整个巴黎城的中心。它的地位、历史价值无与伦比,是历史上最为辉煌的建筑之一。雨果把《巴黎圣母院》比喻为 石头的交响乐。 雪达根大金寺 没有人知道位于缅甸仰光的大金寺建于何年,传说中,它已经有2500年的历史,而考古学间认为它建于公元6~10世纪。   相传当时印度发生饥荒,缅甸人科迦达普陀兄弟两人运了一船稻米前去救济,他们从印度回来时,带回8根释迦牟尼佛祖的头发,在王朝帮助下建造了这座佛塔,把佛发藏在塔内。   大家初听到“金寺”的第一反应是这座寺的颜色是金色,而到了雪达根大金寺,你就会发现,其实“大金寺”的意思是被黄金覆盖的寺庙。寺中的大金塔使用超过7吨的金箔,塔顶镶有大大小小的钻石5000颗,宝石2000颗。 临夏回族伊斯兰教景观 夏河县藏传佛教-喇嘛教景观 对比两组图片,你能发现有什么不同?这说明了宗教文化景观具有什么特点? 世界文化的多样性 二、不同宗教景观 告诉我们什么 探究差异 的原因 这些都是什么宗教的建筑? 说说它们分别属于哪些国家? 它们虽为同一宗教的建筑,各具什么特点?为什么会有这么大的差异? 2-16 2-17 2-18 宗教景观的差异源于受本土(民族)文化的影响 因素之一: 他们建筑的差异较突出的表现在造型上。 印度佛塔的造型为半球型,中国和日本的佛寺均为大屋顶建筑。日本的佛教虽是从中国传入,但两国的佛寺造型都参照了当地宫室和民宅建筑。 它说明了文化传播过程中的借鉴和创新的关系,也说明外来文化只有与本地文化相结合,才能生存和发展。 北京雍和宫 中国佛寺 这两个教堂分别属于什么时期的建筑?外观各有什么特点?为什么有这么大的差异? 欧洲中世纪的教堂 欧洲文艺复兴时期的教堂 因素之二: 宗教景观的差异源于时代的不同 为什么教堂前有宽阔的广场,而中国的寺庙大殿对面往往都有戏台? 因素之三: 宗教景观的差异源于受当地文化传统的影响 中西宗教建筑比较,中国的寺庙对面建有戏台,是因为中国古代有演戏酬神的传统,戏台是属于寺庙的。西方人往往在剧场里演戏,教堂前的广场是用来游行的。 南方寺庙中的戏台 为什么中国南方,戏台和神位放在同一座建筑里,而在中国北方,它们分放在两座建筑里? 北方寺庙中的戏台 因素之四: 宗教景观的差异源于自然条件的不同 从中国南北方宗教建筑的差别看,由于两地自然环境和气候的原因,戏台建筑和神位的摆放也有明显不同。南方多雨,所以戏台建在屋里。 综合观点: 从宗教文化景观 世界文化多样性 原因探究: 民族文化 文化传统(生活方式、风俗习惯等) 自然条件因素… 时代印记 要有包容心; 要尊重不同的文化; 要善于学习不同的文化,博采众长; 要在借鉴的基础上加以创新…… 如何对待世界文化的多样性? 综合探究二 从宗教景观看文化的多样性 什么是宗教景观? 世界文化的多样性 不同宗教景观告诉我们什么? 不同文化之间的差异与融合 我们也来试一试 指导探究活动的展开 意义:通过探究宗教景观的多样性,了解世界文化的多样性以及不同文化之间的交流及影响 。 综合探究学习活动心得:

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