物理人教版八年级下册第八章第3节《摩擦力》学案.docVIP

第八章第3节《摩擦力》学案 汕头市碧华学校 陈晓东 一.基础知识 1.物理学中把阻碍杯子向下运动趋势，阻碍木箱相对运动，阻碍汽车相对运动的这类力称为_________。 2.摩擦力分为：_____________________,_____________________,__________________________。 3.摩擦力:作用点：作用点：___________方向：_________________________大小：用_______________知识来求。 二.实验：探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 猜想：1.__________________________________________________________ 2.__________________________________________________________ 进行实验: 验证：猜想一 1.控制_______________相同时 次数 压力大小 摩擦力f/N 1 纸盒+100g（小） 2 纸盒+300g（中） 3 纸盒+500g（大） 结论：_____________________________________ ______________________________________________。 验证：猜想二 2.2.控制_____相同时 次数 接触面情况 摩擦力f/N 1 纸盒与课本 2 纸盒与课桌 3 纸盒与毛巾 结论：____________________________________ ___________________________________。 实验结论：滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；压力越大滑 动摩擦力越大。 实验误差 很难使其匀速直线运动，故测量的滑动摩擦力的大小有很大误差. 改进方法：实验：通过静止的物体受滑动摩擦力（二力平衡）测滑摩擦力大小 进行实验中 小结 1.摩擦力_____.方向：与相对运动或相对运动趋势方向______ 2．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种__________，这个力叫___动摩擦力 #3.探究滑动摩擦力大小跟什么因素有关？ 结论：滑动摩擦力大小跟_______和_____________有关； 接触面的粗糙程度相同时，压力越大____________-； _____________，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 随堂训练 1.如图8－3－3是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是(　) A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小 2.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时 手的握力为30N，瓶子受到手___________填“竖直向上”或“竖 直向下”）的摩擦力为_____；若使手的握力增加为35N，瓶子受 到手的摩擦力大小为________。 实验题 3.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等．小明做的部分实验如表所示（实验时，长木板固定在水平桌面上）： 小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3。 （1）补充实验表格，该实验实验方法______________。 （2）比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是_____________________________； （3）比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是___________________________________。 （4）实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换______________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是 ___________________________. 五.改变滑动摩擦力方法： 4.增大滑动摩擦力: (1)._________________ (2).________________