高中历史第5课 北魏孝文帝改革 名师优质课件 岳麓版选修1.pptVIP

有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对这个问题的看法。 孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。 当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。 从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展做出了贡献。 四、性质 是少数民族学习汉族文化的改革， 是推动社会转型的全面改革。 （政、经、文、风俗习惯） 奴隶社会→封建社会 少数民族的封建化: 少数民族：原始社会或奴隶社会 → 封建社会 也是：中原封建生产方式和文化 → 边疆地区 过渡 传播 4、任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。 五、认识： 1、先进必然战胜落后； 2、改革必须符合历史潮流、顺应民意； 3、民族融合与孝文帝改革互为因果关系 “野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。” ——马克思 统一北方 经济落后 政治危机 北魏 冯太后、孝文帝改革 民族融合 ↓ 学习汉族文化 ↓ 巩固统治 ↓ 根目 经济 政治 移风易俗 均田制、三长制 整顿吏治、迁都洛阳 改行汉制 改穿汉服 改用汉姓 改说汉语 提倡与汉族通婚 背景 性质 内容 ↓ 作用 1、促进北魏社会经济发展、繁荣， 加速了北方少数民族政权的封建化。 2、促进了民族融合和中华民族的发展， 为国家统一奠定了重要基础。 小结： 六、需要注意的几个问题： 1、北魏孝文帝改革的根本目的是： 巩固鲜卑族的统治 2、北魏孝文帝改革的性质： 少数民族政权的封建化、 经济的农业化、思想儒学化 需要注意的几个问题： 3、孝文帝改革能够成功的原因： 4、孝文帝改革和商鞅变法 相同点： 顺应历史发展的潮流，促进政权的封建化 （1）改革顺应了历史发展的潮流 ：民族融合发趋势和各族人民的愿望；统治者巩固统治的需要 （2）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革 3、北魏孝文帝改革的内容 （1） （2） （3） 均田制 三长制 整顿吏治 （4） 实行汉制和移风易俗 ——经济 ——政治 ——政治 ——文化和风俗习惯 3、北魏早期统治激化了社会矛盾 （1）土地抛荒现象严重 （2）宗主督护制—— （3）赋税制度混乱 ——地方与中央矛盾 ——阶级矛盾尖锐 （4）民族歧视和民族压迫 ——民族矛盾 农民 宗主 北魏政权 北魏的行政体制 宗主督护制 北魏政府任命地方豪强为宗主来管理当地事务，可以继承和内部转让，权力很大。 地方宗主与中央政权的矛盾 东 汉 羌 匈 奴 鲜 卑 羯 氐 晋武帝 司马炎 　五胡乱中原 （羌、氐、羯、匈奴、鲜卑） 十六国名称 简称 国　名 一 成汉、夏（匈奴） 两赵 前赵、后赵 三秦 前秦、后秦、西秦 四燕 前燕、后燕、西燕、南燕 五凉 前凉、后凉、西凉、北凉、南凉 刘　宋 北　魏 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 北魏 宋齐梁陈 东汉 隋朝 魏晋南北朝（220—589） 这是一个华丽的、生机丛起的时代 北魏统一北方 淝水之战后， 前秦瓦解。386 年，拓拔部的首 领拓拔珪乘机复 国，改国号魏， 后来定都平城 （今山西大同）， 历史上称为北魏。 439年，北魏统一 了北方，结束了 北方多年来分裂混乱的政治局面。 北魏疆域图 3、面临什么严峻的问题？ 这两尊北魏骑马武士陶 俑令我们想起北魏骑兵纵横 驰骋、骁勇杀敌的战争场景。 “马背上得天下”，是魏晋南 北朝时期北方游牧民族迅速 崛起、逐鹿中原、饮马长江的普遍现象。然而， “马背上得天下”不等于可以 “马背上治天下”，北魏凭借武力统一黄河流域之后，面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾，巩固统治秩序的问题。可见，北魏孝文帝的改革，不是偶然的历史现象，而是中国历史演进过程中的必然产物。那么，又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢？ 第5课 北 魏 孝 文 帝 改 革 与 民 族 融 合