黑龙江省哈尔滨师范大学2018_2019学年高二生物10月月考试题.docVIP

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黑龙江省哈尔滨师范大学2018_2019学年高二生物10月月考试题

PAGE PAGE 12 哈师大青冈实验中学2018-2019学年度10月份考试 高二学年生物试题 一、选择题(40个,1-30每题1分,31-40每题2分,共50分) 1.下图为人体体液物质交换示意图,叙述正确的是 A. 神经递质可以存在于②中 B. ①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 C. ①、②、④相比,②中含有较多的蛋白质 D. ①的渗透压的大小由蛋白质含量决定 2.下列关于内环境叙述正确的是 A. 细胞内液构成内环境,占体液的2/3 B. 血浆渗透压的90%以上来自Na+和K+ C. 正常情况下人的体温接近37℃,一日内变化一般不超过1℃ D. 草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换 3.分析下面有关人体内部分体液物质交换的示意图,以下说法正确的是 A. 图中B与淋巴细胞之间不能进行物质交换 B. 人体中二氧化碳浓度最高的是图中的C C. 正常情况下,人体内D的含量大于A+B+C D. 淋巴管阻塞时,图中的C增加导致水肿 4.下列各组物质中,属于内环境成分的一组是( ) A. K+、血浆蛋白、抗体 B. 唾液淀粉酶、呼吸氧化酶、抗利尿激素 C. CO2、解旋酶、Cl-、尿素 D. Ca2+、载体蛋白、神经递质 5.下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是 A. 神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C. 肿瘤细胞侵入并堵塞淋巴管会导致组织水肿 D. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 6.下列有关内环境的叙述,不正确的是 A. 高等动物渗透压调节中存在反馈调节 B. 尿素分子需要经过内环境才能排出体外 C. 血浆中的水可来自组织液、淋巴和血细胞 D. 机体通过神经、内分泌、免疫这三个系统来维持稳态 7.下图1为细胞膜亚显微结构示意图,图2为突触结构示意图,则相关叙述正确的是 A. 图1中I侧为细胞膜内侧,Ⅱ侧为细胞膜外侧 B. 静息电位的形成与图1中的B密切相关 C. 图2中C物质通过主动运输的方式释放出来 D. 图2中C与D结合后,F处膜外电位可能为正电位 8.图中电位计的电极都置于膜外,下列相关叙述错误的是 A. 刺激图1中的c点和图2中的b点,指针都不偏转 B. 刺激图1中的a点,指针发生两次方向相反的偏转 C. 刺激图2中的c点,指针只发生一次偏转 D. 剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放 9.下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是 A. 突触前膜释放的神经递质,一定会引起突触后膜兴奋 B. 当兴奋传导到③时,膜电位由外负内正变为外正内负 C. 神经递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 10.下列关于反射弧的叙述,正确的是 A. 反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成 B. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 C. 兴奋沿神经纤维和反射弧都可双向传递 D. 所有反射弧都由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和效应器组成 11.下列可以引起神经元静息电位绝对值降低的是哪一项 A. 增加细胞外K+浓度 B. 增加细胞内K+浓度 C. 增加细胞内Na+浓度 D. 降低细胞外Na+浓度 12.如果某人的听觉性语言中枢受损,则会发生 A. 听不懂别人谈话 B. 看不懂文字的含义 C. 不能口头表达 D. 不会书写 13.下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的 A. 神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C. 不少内分泌腺本身会直接或间接的受中枢神经系统的调节 D. 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 14.下图为人体内环境示意图,下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是 A. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 B. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 15.下图是人体内血糖平衡调节示意图,a、b、c表示激素。下列分析错误的是 A. 图示过程中既有神经调节又有体液调节 B. 激素a是胰高血糖素,激素b是胰岛素 C. 胰岛A细胞中不含胰岛素基因,胰岛B细胞中不含胰高血糖素基因 D. 激素a与激素b具有拮抗关系,与激素c具有协同关系 16.0.9%的NaCl溶液(生理盐水)和5%的葡萄糖溶液都属于基本输液制剂,它们的渗透压与血浆渗透压大体相当。下列相关叙述错误的是 A. 输入人体内的葡萄糖会在胰岛素作用下,迅速进入细胞内被利用 B. 5%的葡萄糖溶液大量输入人体一段时间后,细

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