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物理人教版八年级下册绩效效率
第十二章 第三节 《机械效率 》学案
班级 姓名 小组
【学习目标】
1．能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。
能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的。能利用机械效率的公式进行简单计算。
3．通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力大小有关。
【学习过程】
一、自主学习
1.为达到目的必须做的功叫 功，用 表示；并非我们需要但不得不做的功叫 功，用表示；有用功加额外功是总共做的功，叫 功，用
表示。
2.使用机械工作时，人们不可避免要做额外功的主要原因：一是机械 ；二是机械相对运动的零件之间的 。
3. 的比值叫机械效率，用 表示。计算公式是由于功总小于总功，所以机械效率总是 1。
4.起重机的机械效率一般为 ，抽水机的机械效率一般为
二、合作探究
演示实验：利用机械能够省功吗？
G/N
h/m
W直/J
F/N
s/m
W机/J
【当堂检测1】：如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，
求：（1）拉力F；
（2）物体上升的距离；
（3）有用功，总功，机械效率。
（二） 探究实验：“测量滑轮组机械效率”
问题：本实验原理是什么？
实验器材：
【实验1】：保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
G/N
h/m
F/N
s/m
W有/J
W总/J
1
2
3
结论：
【实验2】：保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
G/N
h/m
F/N
s/m
W有/J
W总/J
1
2
F
F
结论：
【当堂检测2】： 图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。
（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
三、自我反思
1.我的收获：
2.我的易错点：
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