函数的对应多关系与实际问题导学案.docxVIP

函数的对应关系与实际问题 班级： 姓名： 思考：下面是某位同学前测试题的答案，你是否同意？说出你的理由. 实践：请举出一个函数的例子，并请你的同伴判断是否正确. 交流：下表是我校“金帆”艺术团赴澳洲参加“2016欢乐春节行程单”： 行程计划 地点 到北京距离 计划 用时 北京-墨尔本 0公里-11000公里 从北京转机到达墨尔本 耗时20小时 墨尔本 11000公里 中澳青少年欢乐春节专场演出 停留3天 墨尔本-阿德莱德 11000公里-10000公里 乘大巴前往阿德莱德 耗时10小时 阿德莱德 10000公里 阿德莱德户外演出 停留2天 阿德莱德-悉尼 10000公里-9000公里 乘印度太平洋号火车前往悉尼 耗时1天 悉尼-北京 9000公里-0公里 从悉尼直飞北京 耗时12小时 （备注：假设本次乘坐的所有交通工具都是匀速运动.） 根据表中所给信息，解决下列问题： （1）题目中是否存在函数？为什么？ （2）在（1）的基础上，还能从中得到哪些结论？ 实践：设计一个问题情境，使情境中出现的一对变量，满足图示的函数关系.结合图象，讲出这对变量的变化过程的实际意义. 课后实践 必做题 1.这样一个问题：探究函数的图象与性质． 小东根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究． 下面是小东的探究过程，请补充完整： （1）函数的自变量x的取值范围是 ； （2）下表是y与x的几组对应值： x … -3 -2 -1 1 2 3 … y … m … 求m的值； （3）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点，画出该函数的图象； （4）进一步探究发现，该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是（1，），结合函数的图象，写出该函数的其它性质（一条即可） ． 选做题 2.汽车的“燃油效率”是指汽车每消耗1升汽油行驶的里程，如图描述了甲、乙、丙三辆汽车在不同速度下燃油效率情况，下列叙述中正确的是（ ） A.消耗1升汽油，乙车最多可行驶5千米. B.以相同速度行驶相同路程，三辆车中，甲车消耗汽油最多. C.甲车以80千米/小时的速度行驶1小时，消耗10升汽油. D.某城市机动车最高限速80千米/小时，相同条件下，在该市用丙车比用乙车更省油.