数学人教版八年级上册《平方差公式》教案.docxVIP

《平方差公式》教案 学习目标 1、 会推导平方差公式，并能用公式进行简单的运算。 2、理解掌握平方差公式的结构特征，并能灵活熟练的运用平方差公式 一．导学自学 自学课本107页至108页内容。 1、什么是平方差公式？什么情况下适用这一公式，应该怎样用？ 2.完成p107探究内容，能用你发现的规律计算某些特殊形式的多项式的积。 3.认真学习p108的例1和例2，体会公式特征，感受平方差公式给运算带来的方便 4. 5分钟后比谁能灵活运用平方差公式进行计算 二．交流协作 1：用你发现的规律口答下列多项式的积： ①（x ＋ 4)( x－4） ②（1 ＋ 2a)( 1－2a） ③（m＋ 6n)( m－6n） （5y ＋ z)(5y－z） 三．展示激励 两正方形面积的差 a2-b22 矩形的面积(a+b)(a-b) 推出平方差公式(a+b)(a?b)= a2?b2 两数和与这两数差的积,等于这两数的平方差 公式变形： 1、（a – b ) ( a + b) = a2 – b2 2、（b + a )( -b + a ) = a2 – b2 温馨提示(a+b)(a－ b)=a2－ b2 1、公式中的a和b，既可以是具体的数，也可以是单项式或者多项式； 2、左边是两个二项式的积，并且有一项完全相同，另一项互为相反数 3.右边是相同项的平方减去相反项的绝对值的平方 自学检测一 请从这个正方形纸板上，剪下一个边长为b的小正方形，如图1，拼成如图2的长方形，你能根据图中的面积说明平方差公式吗 四．深化引领 如图1,在边长为a的正方形中挖掉一个边长 ba1ba为b的正方形(ab),把余下的部分剪成一个矩形(如图2).通过计算两个图形(阴影部分)的面积验证了一个等式, b a 1 b a 1、a2-b2 = (a+b) (a-b) 2、(a+b)2=a2+2ab+b2 3、(a-b)2=a2-2ab+b2 4、(a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2 1.下列各式中,能用平方差公式运算的是（ ） A.(-a+b)(-a-b) B.(a-b)(b-a) C.（100+8)(100-7) D.(x+y-1)(x+y-1) 2.下列多项式相乘,不能用平方差公式计算的是( ) A.(x-2y)(2y+x) B.(-x+2y)(-x-2y) C.(-2y-x)(x+2y) D.(-2b-5)(2b-5) 3. 判断正误 平方差公式 （1）(2b+a)(a-2b)=4b2 -a2 ( ) （2） (m–n )(-m -n)=-m2 -n2 ( ) （3）(x+ y) (-x -y)=x2 -y2 ( ) （4） （a-b+c)(a-b-c)= (a-b )2-c2 （ ） （5）(3b+2a)(2a-3b)=4a2 -9b2 ( ) 公式逆用 完成下列填空 1、 ( ) ( ) =4x2-9y2 2. （5+a）( ) =25-a2 五．巩固拓展 （1）(a+3b)(a - 3b) 2）(3+2a)(－3+2a) （3）2009×2007－20082 4） (－y－2x2)(－2x2+y) （5）(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2) 小结 ： 武修富 2016年11月18日