山东省九年级数学第29章投影与视图教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第29章 《投影与视图》 教学 目标 联系生活体会投影产生的意义，结合数学知识理解平行投影和中心投影 能够从物体想象出它的三视图，并由三视图想象出立体图形 体会三视图从不同侧面反映立体图形的性质，感受立体图形和平面图形的联系 重点 能画出或者识别一些物体的三视图 难点 培养学生多角度观察问题和空间想象能力 教学过程 环节 教学内容 一、基础知识 1.已知两棵小树在同一时刻的影子，你如何确定影子是在太阳光线下还是在灯光的光线下形成的。 2、某两个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状 （1） (2) 3.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图. 二、知识回顾 主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽，在画三视图时主、俯视图要长对正，主、左视图要高平齐，左、俯视图要宽相等。由三视图描述几何体（或实物原型），一般步骤为： ① 想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状； ② 定形：综合确定几何体（或实物原型）的形状； 中心投影视图与投影视图投影平行投影简单几何体的三视图③ 中心投影 视图与投影 视图 投影 平行投影 简单几何体的三视图 三、巩固练习 下列几何体的三种视图有没有错误