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七年级英语Unit 6 Do you like bananas -集体备课教案设计
七年级英语Unit 6 Do you like bananas ?集体备课教案设计
七年级英语Unit 6Do you like bananas ?集体备课教案设计 XX\05\27 集体备课 主备课人：王科祥 一、课题：Do you like bananas ? 二、教学目标（知识目标、能力目标、德育目标） 知识目标：掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型；学习常见食物的名称。 能力目标：通过对食物名称和询问句型的学习，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。 通过对食物的学习了解，学会配制营养餐。 德育目标：通过对不同食物的学习，让学生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，从而使学生学会均衡饮食，不偏食。通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解和友谊。 三、教学设计的思路及教学建议 第六单元的主题是“询问对方喜欢与不喜欢的食物”，这些食物都是学生比较熟悉的生活食品。 在教学时老师能够使用实物进行教学，增强学生的学习兴趣和学习效果。在传授新知识时，为了为学生创设真实的，贴近生活的情境，可以设计一些游戏，即根据不同人对食物的不同喜好，自配营养餐和填写购物清单等，这样不但激发了学生学习的热情，也达到了练习重点句型的目的。 四、教学向导 语言功能 语言目标 语言结构 谈论喜欢与不喜欢的食物 * 动词like的用法 * 一般疑问句的肯定、否定回答 * 名词复数的使用 * 动词like的肯定、否定句的用法 * 动词like的一般疑问句的肯定、否定回答 重点词汇 学 习 策 略 与 思 维 技 巧 跨 学 科 学 习 hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carrots, apples, chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable. * 培养学生对同一事物要有不同的看法。 * 培养学生对所学知识进行分类的能力。 * 艺术：画画 * 数学：数数 * 社会实践：制作购物单；制作调查表。 五、教学重点及难点 1．教学重点：词汇：有关食物名称的单词。 句型：Do you like … ? Yes, I do. / No, I don’t. 2．教学难点：创设语言交际情景，操练句型。 六、具体教案设计 Unit 6Do you like bananas ? 课时安排：四课时 第一课时：P31—P32 第二课时：P33—P34 第三课时：P35 第四课时：P36
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