《遵守行为规范 完善自我形象》主题班会设计.docxVIP

《遵守行为规范 完善自我形象》主题班会设计 　　一、教育目的　　1、通过活动引导学生明确日常行为规范的具体规定，在热烈的气氛中，使学生意识到遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用。促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。　　2、通过活动展示学生的创造力与表演才能，增进同学之间的了解与友谊。　　3、通过活动锻炼同学的组织能力，培养其合作意识。　　二、教学理念：　　根据学生的心理、生理发展规律，联系实际安排活动内容。引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。形成主动遵守各项规章制度的态度，体现人本主义的教育理念。　　三、重点和难点　　1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用　　2、主持人（两位班长）语言的感情投入及煽动性。　　四、班会形式　　把主动权交给学生，小品表演、诗歌朗诵、集体宣誓、讨论、演唱等相结合，在自由、轻松的氛围中达到教学目的。　　五、准备工作　　1、全班动员、明确目的，组织学习《中学生日常行为规范》的内容。　　2、编排小合唱、小品、诗朗诵。　　3、准备个人初二以来行为规范表现的相关材料。　　4、布置主题班会的会场。　　5、两位主持做好组织准备工作。　　6、准备奖品、歌曲磁带。　　7、分小组围坐。　　8、准备ppt。　　六、班会过程　　1、小合唱《校园的早晨》……　　2、首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？　　3、学生表演小品……　　4、好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？　　学生回答……　　5、这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！　　 下面请欣赏我们学生自己创作的一首小诗《礼赞》。　　6、学生进行诗歌朗诵……（放音乐）　　学生讨论……　　7、我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。　　学生回答 下面请同学们拿出自己的成长记录 8、我想面对自己的成长记录我们每个同学都有自己的体会，下面就请同学们反思一下自己开学以来的行为，给自己作一个总结吧！　　9、请同学们按照要求写小结（出示要求）（放音乐）学生写个人小结……　　10、（采访一位同学）你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！　　11、学生上台谈自己的体会……　　12、（采访一位平时表现不太好的同学）我知道虽然你的平时表现没有大多数的同学那样好，但我知道你比以前要好得多，面对自己的进步和差距你能谈谈自己的体会吗？大家掌声鼓励！　　13、学生上台谈自己的体会…… 14、全体学生起立宣誓……主持人甲示意坐下。　　15、下面请班主任为我们的活动作一个总结。大家掌声欢迎。　　16、班主任小结…… 在《明天会更好》的歌曲声中，主题班会结束。