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- 2019-01-19 发布于河南
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物理人教版九年级全册《比热容》导学案 - 练习
第十三章 第三节 《比热容》导学案 第1课时
姓名:___________ 班别:___________ 学号:___________
一、学习目标:了解比热容的概念、尝试用比热容解释简单的自然现象。
红灯亮二、学习过程:
红灯亮
绿灯亮【想一想】
绿灯亮
思考一:如图所示,电池正在充电,由图可知:
充电相同时间,最快充满的电池,容纳电量的能力小。(电容量______)
充电相同时间,最慢充满的电池,容纳电量的能力大。(电容量______)
思考二:如图夏天在海边的沙滩上行走时脚底的感觉与踩在海水里比较如何?( )
A.沙滩上较热 B.海水里较热 C.我不能确定
思考三:针对上图所示的现象,提出一个相关的问题:
____________________________________________________
【议一议】
活动一、比较不同物质吸热(能力)的情况
1.如右图所示设计实验过程中的几个关键问题:
(1)这个实验用了什么实验方法?
_____________________________________
(2)实验过程中要控制哪些量相同?
_____________________________________
(3)如何比较水和食用油的吸热能力?
____
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