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- 2019-01-23 发布于江苏
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如何在教研活动中充分发挥教师团队的力量
学校教育管理案例
题目: 如何在学校教研教改活动中
充分发挥教师团队的力量
------ 西街小学开展“磨课”活动的几点感悟
姓 名:喻 娅
单 位:周至县二曲镇西街小学
时 间:2015年12月15日
邮政编码:710400
如何在学校教研教改活动中充分发挥教师团队的力量
------ 西街小学开展“磨课”活动的几点感悟
西街小学 喻娅
【背景】
今年调整工作岗位以后,我主要负责学校的教研教改工作。近年来我们西街小学开展“三段五环”课堂教学模式、“领雁工程”、“青蓝工程”等,培养了一大批手骨头与年轻的骨干教师,教师个人综合素质提升地很快。怎样才能让学校教师都参与到教研活动当中,提升教师团队的整体水平呢?根据学校安排,今年教研教改开展的主要活动之一就是“磨课”,“磨课”旨在调动、发挥教师团队集体的力量。
磨课这个概念并不陌生,以前也听说过,具体怎么操作,网上可借鉴的资料太少。一时很茫然,磨课活动到底要怎么弄?如何调动全体老师参与的积极性?充分发挥大家的集体智慧,让每一位老师都参与到磨课当中,以“课例研究”为载体,相互协作,互助研磨,既巩固了“领雁工程”、“青蓝工程”的成果,又能充分发挥教师团队的力量,使全体老师共同提升、进
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