物理人教版九年级全册18焦耳.docVIP

18.4 焦耳定律导学案 【导学目标】 1、知道电流的热效应。 2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。 3、知道电热的利用和防止。 【课堂导学】 激趣引新： 小明乘着妈妈外出时不做作业而偷偷看电视，妈妈回来前才关掉电视假装做作业。然而这些被聪明的妈妈发现了，你们知道妈妈是怎样知道小明在家偷看电视的吗？ 一、电流的热效应 生生互动 1、电流通过导体时将 能转化为 ，这种现象叫做 ，它和电流的磁效应和电流的化学效应统称为电流的三大效应。 2、家用电器中哪些利电流的热效应来工作的?比一比,看谁知道的最多。 思考讨论： 电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关？ 二、电热大小的影响因素 亲身体验 分组实验1：给一个电阻加上6V的电压，通电时电阻热得烫手，而金属丝却几乎不发热。　 分组实验2：在演示实验1中，给电阻通电的时间越长，电阻越烫手。 分组实验3：给两个相同的电阻同时分别加上3V和6V的电压，过一会一个电阻热得烫手，一个电阻的发热几乎感觉不到。 生生交流 根据实验1的情况，你的猜想是：电流通过导体时产生热量与___________有关。　 根据实验2的情况，你的猜想是：电流通过导体时产生热量与___________有关。　 根据实验3