物理人教版九年级全册串并电路电流规律教学设计.docVIP

串并联电路中电流的规律教学设计（一） 大关县天星镇第一中学: 邓 权 教学 目标 知识与技能： 通过实验探究得出串联、并联电路中的电流规律，训练学生实验操作技能。 过程与方法：切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。 情感态度与价值观：培养学生尊重事实、认真实践的科学态度和分组协作的精神 教学资源 实验仪器：两种规格（2．5V和3．8V）的小灯泡各两只（共4只）、开关一个、电源（3V）、导线若干、学生电流表。 （共7组） 重点难点 重点：通过实验探究得到串联电路和并联电路中电流规律。 难点：设计探究串联电路中电流规律的实验方案及表格的设计。 教 学 过 程 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 组织教学 1、 教学导入 4、 引入新课 5、 师生问好 节日里晚上绚丽多彩的小彩灯异常漂亮它们是如何连接的？各个小灯泡的电流之间有什么关系吗？ 把任意两个灯泡连接到电路中，请问两小灯泡的连接方式有几种？两种：串联和并联。请大家分别画出这两种电路图并利用桌上的仪器把两个电路连接出来，看看哪个小组又快又好。 思考、分析、回答、操作 培养学生分析和解决问题的能力 电路图补充 环节时间 教师活动 学生活动 设计意图 动态修改 讲授新课30、 1、探究串联电路的电流规律 （1）猜想 同学们可以结合上次我们组装串联电路实验或者日常生活中所见到的