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小学数学人教2011课标版一年级自主合作,讲授新知
活动一:认识钟面
由多媒体配乐欣赏各种各样的钟面引出老师手工制作的3个漂亮钟面。
学生观察每个钟面上都有什么?根据学生的回答老师加以引导
(1)数字
你会从小到大读一读吗?钟面上一共有12个数。?
钟面上最上面的是几?最下面的是几?最左面的呢?最右面的呢?记住这几个特殊的位置就能帮助我们更好的记住其他数字的位置。?
(2)针??
用童真的语言讲解时针与分针的区别(长短、粗细、快慢、转动的方向)
活动二:认识整时
(1)?观察钟面上显示的时刻。?
◆长长的分针指着几?
◆短短的时针指着几?
引导学生说出钟面上的时间是多少?(7时 3时 5时)像这样的时间,我们都把它叫做整时。
引导学生用自己的话说出认识整时的方法(学生多说)
最后老师总结方法:分针指着12,时针指向几,就是几时。?
活动三:书写整时
用童趣的语言引出整时的两种表示方法,文字表示法和电子表示法,教师范写出两种表示法。
学生板演书写整时。
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