中南大学赴沅陵县农村基层教育实践团调研报告.docVIP

中南大学赴沅陵县农村基层教育实践团调研报告 院系名称：信息学院 年级：14级 队长：李俊康 时间队员;吴锐凯，黄煜恒，谭墨翰，李异，林圣锦，曹晓梦，李蕾, 孙瑜希 实践内容：对农村基础教育的调查 实践单位：沅陵县教育局，明溪口九年一贯制中小学 实践时间：2015年8月25EI至 2015年8月29 口 共5天 2015年八月临近开学Z际,我们实践小组来到湖南省怀化市沅陵县明 汉口镇，进行维期近一周的社会实践活动，我们的课题为农村基础教育 调研?为此，我们走访了当地的一所小学…明汉口镇九年一贯制学校, 并对这周围的学生家庭进行了走访. 一、调查冃的 1、掌握三所学校部分学生家长、教师对农村基础教育工作的认识和 看法。 2、了解农村基础教育在发展过程中的成功经验，以及存在的不足与 问题。 二、 调查对象 调查对象：三所学校的部分学生家长、教师、学生。 三、 调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查与访谈法和结合的方式，以访谈的形 式为主。发放问卷是在三所学校放学之际，随机选择在学校门口等学 生放假回家的的家长当场发卷填写，并当场收回的形式。共发出问卷 30份，收冋27份，冋收率达90%。其中有效问卷24份，有效率为8 0%o并与部分老师和同学进行了访谈。 四、 调查内容： 主耍调查了学生家长、教师对基础教育工作的看法、认识和对基 础教育存在的问题，以及对农村基础教育未来发展方向的认识和建议 等方而。 五、 调查结果 就木次调查结果说明如下： 有87. 5%的家长较少地关注农村基础教育，或者基本不关注，这与农 村人们的工作繁重有关。农民在农忙时节的工作量大，一般无暇顾及 其他事情。这项数字表明，农村基础教育在农村屮的关注度严重不足。 农村的学生家长对农村的基础教育了解并不多，对农村基础教育工作 的开展情况知之甚少，这也与其家庭负担、繁重的工作有紧密的联系。 在家长与学生的沟通、交流方面，学生家长做的也不尽如人意。很多 家长平时在学生回家之后与学生的交流时间比较少，或者是基本没有 与学生进行交流，这一部分的家长大多数是将孩子送到爷爷奶奶家中 进行看护。一方面，家长对孩子缺少交流的时间会造成孩子在成长过 程中对父母的认识了解不足，甚至会对父母形成偏见，这对学生的健 全人格的养成起着不良作用，对孩子的成长也很不利；另一方面，家 长将孩子送到爷爷奶奶手中看护，也可能加重了老人们的生活负担， 在农村社会养老保障体系尚未健全之际，这样做可能会引发诸多问 题。就学生家长与学生谈的最多的话题来看，有的家长愿意与学生谈 在学校中发生的事情，可以看出，这一部分家长倾向于了解学校的内 部情况，以及学生在学校中的表现情况；而有的家长更倾向于对学生 教育为人处事，分析看，这一部分家长更愿意在学生性格的完善和道 德的形成上多下功夫。 在家长们比较关心的学校收费问题上，虽然大多数家长对当前的农村 义务教育阶段的学杂费国家规定免除表示叫好，但也有20. 8%的家长 认为学校巧立名目变相收取各种费用。这项数据表明，教育部门等在 农村基础教育阶段总体上还能使人民满意，但也反映出政府、社会各 界等对基础教育的资金投入，尤其是农村的投入仍不够。在教育投入 中，教育部门的投入重点仍在城市，而对农村基础教育的投入虽然数 目还可以，但在整个教育系统中占的比重却偏小。而且，随着社会形 势的发展，农村基础教育对资金的要求也会越來越高。因此，教育、 财政等有关部门需要加强对农村基础教育投入的重视，加大对农村基 础教育的投入，并提高农村教师的工资水平和福利待遇。 在目前农村基础教育存在问题以及安全问题上，83. 3%的学生家长认 为，随着学生年级的增高，父母缺乏相关方面的教育知识是目前农村 教育中存在的最主要问题。究其原因，结合农村地区的实际情况不难 得岀，由于农村人们多为体力劳动，劳动繁重，加之文化程度偏低， 人们一般无暇去学习相关的教育知识，拿不出时间来购买、阅读相关 的教育书籍资料。针对此，父母要提高对基础教育的认识，增加相关 方面的教育知识，做好学生的家庭教育工作，为学生从小就营造一个 良好的家庭教育氛围，确保学生的身心健康发展。为此，学校应该定 期召开家长会，对家长们进行宣传教育,并发放家庭教育知识小册子, 以增加家长们的教育知识。针对全国关注的学校安全问题，调查显示, 75%的家长对孩子所在学校的安全工作比较放心，可以看出本地区农 村基础教育安全工作做的比较到位。 在学校的内部管理与教学方面上，87. 5%的家长希望学校的硬件条件 要达到相应的要求，91. 7%的家长希望孩子能够就读于升学率高的学 校。这反映出经济社会的发展，也推动着家长们思想观念的提高，家 长已经不能满足于普通简单的教育模式，而是越来越倾向于教育质量 高的学校。同时，家长们对农村基础教育阶段的教师素质也