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中班艺术活动《兔子舞》教案和教学反思 　　中班艺术活动《兔子舞》教案和教学反思　　活动目标：　　1．感受乐曲活泼、欢快的情绪，能跟着音乐节奏跳舞。　　2．学会与同伴合作跳舞，体验与朋友一起游戏的乐趣。　　活动准备：　　兔子舞音乐；为幼儿贴好颜色标志，帮助幼儿区分左右；兔子队员头饰。　　活动过程：　　一、 情景导入。　　师：小朋友们好，我是兔子啦啦队的队长，我们的森林运动会就要开始了，可是我还没有招到我的啦啦队队员，你们愿意来当我的队员吗？　　师：听了这段音乐你有什么感觉？　　二、 一只兔子来跳舞。　　1． 播放音乐，教师示范舞蹈一遍。　　2． 请幼儿说说自己看的的动作，并学一学。　　3． 听音乐，幼儿跟随教师学跳兔子舞。可一起念白：红 色| 绿 色| 跳 跳|向前 跳|，帮助幼儿掌握节奏和动作。　　三、 两只兔子来跳舞。　　1． 教师邀请一位幼儿一起来跳舞。将双手搭在被邀请者的肩膀上，做行进中跳舞的动作。　　2． 引导幼儿掌握两只兔子跳舞的难点。　　3． 幼儿两两合作，跟着音乐跳一跳。　　四、 长长的接龙舞。　　1．师：看来两只兔子跳难不倒你们，那接下来我要加大难度了，我要请更多的兔子合作一起跳，谁愿意接受我的挑战。　　2．请几位幼儿排队合作一起跳。　　3．全体幼儿一起跳兔子舞。　　五、结尾。　　教师给幼儿颁发拉拉队头饰。