2019届九年级数学上册第二章2.4用因式分解法求解知能演练提升(新版)北师大版.docVIP

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  • 2019-01-21 发布于广东
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2019届九年级数学上册第二章2.4用因式分解法求解知能演练提升(新版)北师大版.doc

4.用因式分解法求解一元二次方程 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.下列一元二次方程不能运用因式分解法的是(  )                  A.x2-x=0 B.4x2-9=0 C.x2-4x+4=0 D.x2+3x+1=0 2.若△ABC的三边长都是方程x2-6x+8=0的解,则△ABC的周长是(  ) A.10 B.12 C.6或10或12 D.6或8或10或12 3.如果x2-x-1=(x+1)0,那么x的值为(  )                  A.2或-1 B.0或1 C.2 D.-1 4.一个一元二次方程的两个根是4和7,请你写出一个这样的方程:              .? 5.一元二次方程x2+3-2x=0的解是 .? 6.在实数范围内定义一种运算“※”,其规则为a※b=a2-b2,根据这个规则,方程(x+2)※5=0的解为          .? 7.已知x2-xy-2y2=0,且x≠0,y≠0,求代数式的值. 8.用适当的方法解下列方程: (1)x2+4x-4=0; (2)(x+3)2=2; (3)4(x-3)2+x(x-3)=0. 创新应用 9.阅读下列式子:(x+2)(x+3)=x2+5x+6,(x-2)·(x-3)=x2-5x+6,(x+2)(x-3)=x2-x-6,(x-2)(x+3)=x2

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