数学人教版八年级上册中考专题复习（3）分式化简求值.docVIP

中考专题复习（3）分式的化简求值 学校：宁蒗县蒗蕖中学 姓名：郑继芬 一：教学目标 （1）：知识技能：掌握解决分式、根式化简求值的基本方法。 （2）：数学思考：在发现、探究的过程中，我们应该熟练地掌握课本上提到的数学公式（如完全平方公式、平方差公式等）。从直观到抽象、从感性认识到理性认识的转变，发展学生直观想象能力，分析、归纳、抽象概括的思维能力． （3）：解决问题：培养学生的观察、分析、归纳能力，，运用观察法找出更好的解题思路和方法，会产生事半功倍的效果。 （4）：情感态度：让学生体验到数学与生活是紧密联系的。 二：教学重点 各种解题方法的掌握以及对相关公式的熟练运用 三：教学难点 熟练地掌握课本上提到的数学公式（如完全平方公式、平方差公式等）。 四：教学过程 基础知识复习 代数式的求值与代数式的恒等变形关系十分密切．许多代数式是先化简再求值，特别是有附加条件的代数式求值问题，往往需要利用乘法公式、绝对值与算术根的性质、分式的基本性质、通分、约分、根式的性质等等，经过恒等变形，把代数式中隐含的条件显现出来，化简，进而求值． 1：常用的公式：(1)a2-b2=(a+b)(a-b)； (2)a2±2ab+b2=(a±b)2 说明：根据多项式的特点，根据字母、系数、指数、符号等正确恰当地选择公式． （1.）因式分解的常用方法： （1） 提公因式 ；例