数学人教版八年级上册完全平方公式第一课时.docVIP

《数学》教案（人教版八年级上册完全平方公式第一课） 主备教师 杨义军 执教教师 杨义军 教学目标 1、完全平方公式的推导及其应用 2、经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力 3、在灵活应用公式的过程中激发学生学习数学的兴趣，培养创新能力和探索精神。 教学重点和难点 1、教学重点：完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释，灵活应用 2、教学难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算 主要教法 教师指导，学生小组合作交流讨论 教学时间 一课时 教学过程 第一课时 执教时间： 年 月 日 节 教学要点 完全平方公式的推导过程、结构特点 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 二、复习巩固 让学生回顾： 平方差公式 学生小组合作，讨论交流复习成果（小组代表回答，如出现错误或不完整，请其他学生作修正或补充，教师点评） 三、导入新课 1、知识的感观再现 2、知识的掌握和利用 知识的加深巩固和运用理解 1.能不能将（a+b）2转化为我们学过的知识去解决呢？ 2.像研究平方差公式一样，我们探究一下（a+b）2的运算结果有什么规律？ 3.总结： 两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加（或减）它们的积的2倍． 符号叙述：（a+b）2=a2+2ab+b2 （a-b）2=a2-2ab+b2 4.例题讲解 [例1]应用完全平方公式计算： （