浙科版高中生物必修二遗传的染色体学说名师公开课优质课件(39张).pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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浙科版高中生物必修二遗传的染色体学说名师公开课优质课件(39张).ppt

浙科版高中生物必修二遗传的染色体学说名师公开课优质课件(39张)

探规寻律 (1)按自由组合定律遗传的每一对基因的传递都遵循分离定律,因此,多对等位基因在一起遗传的自由组合问题可分解为多个一对等位基因的分离定律问题。 (2)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合仍具有独立性和同时性。 1.自交法 (1)自交后代的分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;(2)若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1(或相关变式比例,如15∶1,9∶7等),则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。 ———遗传规律的验证方法————— 技法必备 2.测交法 (1)若测交后代的性状比例为1∶1,则符合基因的分离定律,由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;(2)若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1。则符合基因的自由组合定律,由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。 某学校的一个生物兴趣小组用豌豆的两对相对性状通过一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组选取了黄色圆形(黄色与圆形都是显性性状,基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交,F1中黄色∶绿色=3∶1,圆形∶皱形=1∶1。请根据实验结果回答有关问题: (1)用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1。_________________________________________。 能力展示 (2)让F1

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