人教版小学六年级数学上册第二单元《分数乘法》优质课教案与教学反思.docxVIP

人教版小学六年级数学上册第二单元《分数乘法》优质课教案与教学反思 　　课题　　 人教版小学六年级数学上册第二单元《分数乘法》　　作者及　　工作单位　　彭新民 陕西省商洛市山阳县银花镇上店子小学　　教材分析　　本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和基本性质，以及分数加减法以及约分等知识的基础上进行教学的。本单元所学内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习分数除法、比、分数四则混合运算以及百分数的重要基础。所以在教学这部分内容时，应切实让学生理解一个数和分数相乘的意义，掌握一个数和分数相乘的计算方法，并能解决求一个数的几分之几是多少的实际问题，为后续学习打好基础。　　学情分析　　六年级共有24名学生，部分学生还没有养成良好的学习习惯，计算能力也还有待加强；大多数学生对新鲜事物比较敏感，喜欢动手操作，但思想不易长时间集中；有30%的同学基础相对薄弱，对数学学习的兴趣不高。　　 教学目标　　1、使学生能理解分数乘整数的意义,经历探索分数乘整数的计算方法的过程。　　2、能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算法则,并能正确地进行计算。　　3、培养学生独立运用知识解决问题的能力，体验成功的快乐和学数学的价值。培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。　　教学重点和难点　　教学重点：让学生体验分数乘分数、分数乘整数的简便计算方法（先约分后相乘）。　　教学难点：分数乘分数或分数乘整数先约分再相乘的书写格式。