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- 2019-01-20 发布于河南
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* * * * * * * * * * * * * 掌握两位数减法的算法,并能正确地进行计算。 2.培养同学们整理、分类、归纳的能力。 3.通过算法多样化,培养同学们的创新意识。 20-9 43-25 67-24 41-5 89-4 97-86 27-6 73-56 将这些算式进行分类,并说说你是根据什么来分类的。 20-9 41-5 89-4 27-6 73-56 67-24 97-86 43-25 两位数减一位数 两位数减两位数 根据减数的位数进行分类 27-6 89-4 67-24 97-86 41-5 20-9 43-25 70-56 根据是否退位进行分类 不退位 退位 20-9 43-25 67-24 41-5 89-4 97-86 27-6 73-56 将这些算式进行分类,并说说你是根据什么来分类的。 减法算式我们可以根据减数的位数进行分类,还可以根据是否退位进行分类。 探究一 73-56 43-25 67-24 20-9 27-6 97-86 89-4 41-5 将这些算式填入下表 两位数减一位数 两位数减两位数 不退位 退位 说说表格中的每个空格中应填怎样的算式? 探究二 两位数减一位数 退位 43-25 73-56 67-24 41-5 89-4 97-86 27-6 20-9 不退位 两位数减两位数 说说你是怎么算的? 算法一 67-20=47 47-
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