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教师随笔 教学小学数学分数应用题体会 　　分数应用题是小学高段重要的教学内容，更是小学阶段应用题的精华。此段内容，是训练学生理清数量关系、训练思维的好材料。所以，认真分析教学内容和教学方式是一种非常必要的行为。　　一、课标在心中，把准教材内容和知识点。　　人教版小学数学第十一册教材的分数应用题例题比较多，比较杂散，分布在“分数乘法”、“分数除法”、“混合运算和应用题”、“百分数”等各个单元中。作为授课者，一定要分清分数应用题的几种类型，做到胸有成竹、融会贯通、心中有数，达到线条清晰，对于选择教学方法、精心备课、灵活上课做好了基础性的准备工作。　　二、尺度把握精准，多维教学　　1、典型的题目讲解准确到位。　　对于分数应用题，学生最容易出现的问题是学生对分数、分率、具体数量三者的区分不能很好的区分。例如在“3/8吨的3/8是1吨”，学生对“3/8吨”“3/8”“9/64吨”表示的意义混淆不清；又如学生对求单位1和求分量的题目经常不能正确解答。针对这种情况，设计一组系列题目，在同一问题情境下，进行多种题型的对比练习。　　（1）水泥有3/8吨，黄沙比水泥多3/8吨，黄沙有几吨？　　（2）水泥有3/8吨，黄沙比水泥多3/8，黄沙有几吨？　　（3）水泥有3/8吨，黄沙比水泥少3/8，黄沙有几吨？　　（4）水泥有3/8吨，比黄沙多3/8，黄沙有几吨？　　（5）水泥有3/