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教务处教学研究与教改等相关工作安排 一 继续扩大模块化教学改革的范围，深化模块化教学改革的内涵建设 1 对2011年立项建设的模块化专业进行检查；暑期将分别对土木工程专业、国际经济与贸易专业模块化课程的建设情况进行检查； 7月25之前 2 按照地方高水平大学建设方案的要求，对计算机科学与技术、交通工程、能源化学工程、英语、学前教育、财务管理、酒店管理、食品质量与安全、通讯工程、产品设计、汉语言文学11个专业进行模块化专业的立项建设；未列入计划的专业在充分的企业调研的基础上，可以主动申请参与模块化教学改革。时间结点 2015年10。 3 模块化教学改革要融入创新创业的精髓，并且工程专业要符合专业认证的通用标准与专业标准。 4 创新创业教育的实施要体现在模块化教学实施的过程，做到全体教师与全体学生参与。因此各系不仅要加强模块课程的内涵建设，而且在内涵中体现创新创业的理念方法。 5 模块课程中自主学习的部分要落到实处，通过多种方式提高学生的自主学习能力，学生自主学习能力的提升意味着学生综合素质的提高，创新创业的思维/能力也随着提升。 下一步我们将到部分系部调研，或邀请部分系部负责人研讨，如何更好的贯彻自主学习？对教师指导学生自主学习的工作量如何量化？教师指导学生自主学习过程及效果与教师的工作量，绩效等如何挂钩等一系列问题。 2015年8月底 二 各专业15级人才培养方案的修订 1各专业15级人才培养方案已经陆续进入专家评审阶段，最迟7月20日方案递交到教务处，递交到教务处的专业建设方案，必须明确学位课程，教务处在8月中旬会继续邀请专家对各专业15人才方案进行审定，并反馈修改意见；系部反馈正式版本。2015年8月底 2 在2015级人才培养方案的修订中，模块化课程的模块描述会做出进一步的要求，要求模块描述融入创新创业元素，并对如何开展落实学生自主学习过程进行详细描述。2015年9月15 3 各系通过教务系统进行课程库维护时，请务必按照培养方案严格界定课程类别、课程性质，严格按规定格式录入数据，并请完善课程英文名称。每学期录入执行方案时 4 通过专业导论课，或是其他方式，对15级入校新生要全面介绍人才培养方案，让学生入校时就能非常清楚的了解大学四年将要研读的课程。并对学生重修管理以及编下进行说明。新生入学一月内 三 模块化教材建设 1 模块化教材将按照合肥学院系列教学成果分阶段立项建设并公开出版；成为我院模块化教学改革的固化成果，2015年立项23项，对于2015年即将出版的教材，暑期开展专家评审工作。 2015年7月底 2 2015年年底及2016年出版的教材，要求项目负责人暑期要加班加点，高质量完成教材编写工作。 四 质量工程和振兴计划项目 1 各系部组织教师积极申报教育厅的质量工程项目，包括专业综合改革试点，重点实验室，实训平台，以及各类教学研究项目。省教育厅将会在暑假出台相关文件，我们将会转载到校园网，请各位领导关注。 2 按照教育厅的要求，将会在年底对各类在建项目进行年度检查。 3 新专业申报的文件已经挂网，学校截止时间是7月20日，请各位领导关注。 4 2015年国家级实验教学示范中心建设申报工作的通知，校内7月8日已挂网，符合条件的5个系部都要申报，我们择优推荐省里申报国家级项目，各申报部门须于2015年8月15日前将申报材料报送至教务处实践教学与实验室建设管理科 5 2015年有关企业支持的产学合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目申报指南，已经公布在校内网，请相关部门主动与相关企业联系，组织相关专业师生积极申报。 根据各企业时间结点报材料给大学生创新创业平台。 6 2015年国家级虚拟仿真实验教学中心建设申报工作，校内7月2日已挂网，请申报单位于2015年7月20日前将申报材料报送至教务处教学建设科 五 教师教学能力发展 1 教师教学能力发展中心为配合专业和课程建设将邀请校外专家和校内部分专家对教师进行专题讲座，校外专家讲座以提升教学能力为主，校内专家讲座以学校的教学改革和发展为主； 2 青年教师大奖赛复赛将会在暑期安排，择优推荐3名教师参加省级比赛，2015年7月17日 六 互联网+大学生创新创业大赛 各系部积极组织学生赛加互联网+大学生创新创业大赛，指派专人与大学生创新创业平台联系，并做好参赛队伍的培训以及后勤保障工作，并组织好8月初的校园赛 七 教学信息化建设---网络教学的推进： 为加强管理，鼓励创新，学校将结合网络课程建设、网络教学管理及MOOC课程学分认定等制定相关的规章、制度，以规范和促进网络教学的开展。 1 MOOC网络平台课程建设的推进，首先引进优质共享课程资源 （2015年寒假我院有58名学生选修《大学生心理健康教育》M