装饰柱人教版美术第十二册教案.docxVIP

第十一课 装饰柱－人教版美术第十二册教案 　　教材分析　　一、教学内容与目标　　1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与柱子上的装饰。　　2、制作装饰柱，培养学生学生设计，制作及装饰技能。　　　　3、体会生活中的美，欣赏自己作品的美。　　二、教学的重点与难点　　教学重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。　　教学难点：柱子的形状及装饰。　　教学准备：　　纸箱，纸卡，彩色笔，彩纸。　　教学过程　　一、教学准备：检查用具准备　　二、导入　　　　1、教师黑板上画一个柱体，让学生回答，看到了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想象成什么？回答：柱子。　　　　2、教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支撑。（教师板书柱子作用之一：承重、支撑）　　3、教师继续绘画，将亭子变成房子，反问学生，房子中有柱子吗？（可以联想古代建筑）　　　　教师总结：柱子是我们建筑中不可缺少的，它无论是在建筑物的里面还是在建筑物的外面，都有着承重支撑的作用。但是露在建筑外面的柱子光秃秃的，不好看，那么古代时候的人就非常的聪明，他们对柱子进行了装饰，。　　出示课题：装饰柱　　三、新授课　　1、他们是怎么样装饰的呢？　　学生回答：雕刻，镂空，彩绘……　　2、这些资料是哪里得到的？学生回答：自己收集的。　　3、谁还收集到了资料，说一说。从古到今，从国内到内外。　　4、今天我们也有一个任务，做一个现代的立体装饰柱，你们愿意吗？　　教师将学生分成四个小组，以小组形式进行讨论。　　5、欣赏书中的作品，根据书中学生的作品，想象一下自己想做什么样的柱子。　　（1）根据自己的材料，讨论装饰柱的设计形式？　　（2）你的装饰柱要表达什么样的主题？　　学生汇报：　　戏剧脸谱立体纸塑手工折纸花纹装饰　　　　四、学生制作、教师巡视。　　教师对学生制作过程中出现的问题及时解决，并给予指导。　　五、展示学生作品　　小组队长介绍自己的作品　　六、教师对本课进行小结11、装饰柱　　1课时教　　　　材　　　　分　　　　析　　教学目标　　　　了解装饰柱的功能与作用，学习装饰柱的设计、制作方法与步骤。合作完成装饰作品。培养学生合作学习、共同完成创意和提高美化生活的能力，激发审美情趣和创新意识。教学重点　　了解装饰柱的设计要素，即柱体造型和装饰纹样。教学难点　　作品的新颖、美观和实用。教具准备纸板、双面胶、乳胶、剪子、美工刀、彩色纸、平面及浮雕作业。课的结构内　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　容教法教学过程　　引入新课：　　展示：出示一组生活中的具有装饰效果的柱子。　　提问：装饰柱由哪几部分组成？装饰柱的功能？装饰柱的材料？　　研究设计步骤和方法：　　导入法　　激活精神　　　　　　　　　　　　　　教学过程　　　　艺术实践：　　根据各组准备的材料进行实践。　　考虑作品的色彩和作为柱子的底色应如何设计。　　评价：　　各组代表介绍本组作品的特色。　　说一说准备将作品展示在何处？　　互相提出修改、完善的建议。　　提问法　　激活方法　　探究法　　激活行为　　展评法　　激活灵性　　授课日期　　专科组长签字