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中职院校学生思想政治工作队伍建设的对策研究 摘要：中职院校学生思想工作队伍加强和改进是中职类学生思想政治的组织性保障。“以人为本”的教育成为了教育体制的热点，学生思想政治工作也成为了是在必行的责任。其中辅导员、班主任成为了中高职院校学生思想政治教育的骨干力量和“主力军”，同时也是学生思想政治教育工作的一线组织者、工作者、教育者和实施者。他们是中职院校学生人生道路上的引路者，更是学生学习和生活中的坚定支持者和无话不谈的朋友。因此，这就需要按照政治强、业务精、作风正的要求进行建设一支精干、高素质、能力强、结构合理的中职类学生思想政治工作队伍。 关键词：中职院校；思想政治；队伍建设 1中职院校学生思想政治工作队伍建设存在问题 1.1学生思想政治工作人员数量有限、素质偏低 中职类院校学生思想政治工作队伍建设明显数量不足，在很大的程度上也表现了重视程度不够现象。面对大众化教育的需求，中职类院校在扩建校园、强化硬件、师资培训等方面注入了不少的“心血”。但是面对软件建设和科学发展观的重视程度还存在不足，这样就直接导致了中职类院校学生思想政治工作代谢，思想政治工作队伍建设相对滞后。随着变化的发展，近几年来中职院校辅导员或班主任大部分是年轻的主动军不仅学历较高专业知识整体素质较好，但是把这些和学生放在一起进行结合，综合性素质就会让人大跌眼镜，因此，很难实现中职类院校思想政治工作队伍的可持续。 1.2学生思想政治工作队伍结构不合理、待遇偏低 不少中职类院校的思想政治教师都是本科学历出身，但是所学专业结构却不合理，专业的学生应当配备专业相关学生思想政治工作者。这样才能结合自身的专业特长进行针对性的展开学生思想政治工作教育，这样学生才能尊重教师、信赖教师、服从教师。大部分的中职类院校学生思想政治工作者队伍职称都停留在初级和中级，高级的甚是少见，这样也导致了中职类院校学生思想政治工作向着更高一个层次的位置迈进。曾经流行的一句话：“专业教师像南瓜，越老越甜，辅导员像丝瓜，越来越控”，由此可见，随着思想政治工作者年龄的增长和教师相比收入差距也越来越大。思想政治工作者在思想政治工作上涉及面广、时间紧、任务重、影响远、繁琐的特点，思想政治工作也成为了一个庞大、抽象、隐性、难易衡量的工作。班主任或辅导员是教育工作中的中继站，上有领导，下有学生，“两眼一睁，忙到熄灯”成为了班主任或辅导员的真实写照。 1.3学生思想政治工作队不稳定、缺乏有效的激励和机制 中职类院校的扩招，学生的成绩参差不齐，基础较差，那么就更需要教师和学校的关爱。有效的激励机制不仅可以激励学生的思想政治工作者进行不辞劳苦、大胆的进行工作，同时也可以积极进取，勇于创新。但是目前的中职类院校中机制还不够健全，想要建立稳定人心的队伍，就必须有健全的激励机制，保证这只队伍的稳定、可持续发展。 2新形势下中职院校学生思想政治工作队伍建设的要求 2.1以人为本，建设一支和谐向上的中职学生队伍 新课改的背景下，中职类院校主要培养的是社会需求实用型的专业人才。人是社会前进和发展的决定性因素，号召党和国家的政策方针，智能加强和改进新形式下学生思想政治工作，建设一支过硬的符合中职院校学生思想特点的思想政治工作队伍。就必须符合科学的发展观，凝聚战斗力和和谐的关系，坚持以人为本，把思想政治工作的队伍建设为出发点进行尊重、理解、支持学生。 2.2统一思想，充分认识到学生在思想政治工作中的地位和作用 新形势下中职院校学生思想政治工作队伍建设的要求：较高的思想政治素质、具有高尚的职业道德和无私奉献的精神、具有开拓创新时代的风貌、具有较强的工作能力、具有运用网络等新技术开展工作的能力。当今学生处于一个多元化的社会中，除了学习以外，还应当适应社会、环境、信念等多方面的思想引导。因此，积极创建一支具有素养、政治坚定、责任感强、业务精湛、熟悉教育规律的学生思想政治规律的队伍，对现实的生活有着重要性的意义。 2.3理顺职责，加强学生思想政治队伍建设 中职类学生思想政治工作的特殊性，要求学生思想政治工作者应当具备较高的职业道德，强烈的事业新和责任感，同时还需要保持认真、严谨、耐心、细致的工作态度。学生思想政治工作者的思想道德情怀不是一朝一夕就可以形成的，而是经过长期的修炼和历练培养出来意志坚韧、宽广胸怀、严格要求自己、以身作则、为人师表的队伍建设。 2.4健全制度，保证学生思想政治工作队伍长期稳定 创新是中职类院校学生思想政治工作生命力的所在，也是提高工作效率的有效关键。创新是时代的要求，是与时俱进的必然趋势，只有牢牢的把握时代的命脉，紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”这个根本性问题进行创新工作，寓教于乐。在此基础上进行建立机制、成立考核制度、长期进行培训制度、优化选拔制度，这样才能培养出综合素质高的学生思想政治工作队伍建设。 2.5着眼