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教师成长计划 写给下一年的规划 　　元旦距离还有时候，我看到博客好多人都开始总结自己的XX年，逝者不可追，唯有将来值得期待。我没有过多的回顾自己的这一年，规划一下XX年吧！　　很多立言的作者们，都有用文字对抗时间的梦想，寻找某种百年之后的不朽；肉体腐烂，凡心消亡，而有些俗人的事功文学和风花雪夜，仍然在后代的俗人和雅者心里流转，让这些凡心绞痛，影响他们的肉体，激情滂湃或者潸然泪下。在梦想面前名利变得虚妄，我记得苏轼却不了解当时是哪位帝王高高在上，我曾崇拜柳永，却不知道是谁御赐了三变浅吟低唱杨柳岸晓风残月？所以作为一个有梦想的年轻的教师，如何做一场教书育人，替天传道的梦想才是追求。最好的新年的礼物是心中有了一个鲜活梦想。这世间梦想不可辜负。　　既然想要规划下一年的总纲还是要回顾一下今年，成绩是有但遗憾也不少，值得庆幸的是自信在毕业的这三年渐渐找回，不再苛求飘荡而又热血的年轻生命，反而渐渐想要安稳想上天祈求一份安静的人生。带毽球社团三年来从默默无闻到能走上郑州市决赛的舞台，从重在参与到学校特色品牌，其中我可以坚定有力说“我的心血在里面”，遗憾是从未登顶，没有一览众山小再看“省外”那山高。再说博客从开始的愤愤不平风花雪月趋于安静，从渴望相遇到改变自己控制脾气从文章里指点人生，到文章外迎着北风向着春天那边行，从可凭一腔热血开“南墙”，到话语渐少践行所想，一年来不可谓不成长。　　我想为自己下一年做一个战略规划，为自己文字找一处落脚点，为人生激情寻找力量，故我要做到这些：　　一，自知而自制　　做市场规划的时候最容易犯的错误不是误判市场，而是误判自己，不能客观冷静的看待对手的实力，而高估了自己的实力。作为年轻教师清楚自身的实力，哪里有优势，哪里有劣势，扬长避短的规划一年所有的行动是首要的。我们都有一个通病是——懒，再好的规划，在没得梦，如果没有执行也仅仅是一个梦，所以我们需要自制，不要抱怨在我们耳边喋喋不休，我们的规划就是指导我们的行动，追求的路上除了坚信还有汗水的甘甜，相信天道酬勤。　　二，大小结合，找到关键　　“大处着眼，小处着手”，看不到大处指导不了整个一年的发展，如果只着手大处，就会形式主义，比如我想带着队伍登顶，不是去扩大我的队伍整合全校甚至外校我能整合的队员，而是想如何去提升我们的能力，找训练找到适合自己的方法，在比赛中找到最适合我们的战术，怎么才能一击毙命一剑封喉，这才是关键，而不是去说，我们面临机会也充满了挑战，外部环境日新月异，我们内部力量需要提升等等。作为教师提升自己的人格魅力是作为一个领队的基本素养，健壮的身材还是必须追求的目标，要通过一些合作游戏，增强团队之间的凝聚力势在必行，然而在年轻的时候不多看几本书，怎么说都有点对不起人生，现在说有点晚，确实恰到好处。从古学今不断汲取知识。　　三，教学为公　　作为一名教师本职的工作都是教书育人，实事求是，尽量争取心态中立，摆事实讲道理，不能心肠指挥脑袋，不能为了私利而指鹿为马，颠倒黑白。再此的基础上追求更高层次的提升，是下一年必不可少的目标。但是既然这是一份规划，就要有技巧性，任何一个战略的规划都可以无限的延伸，规定好宽度与深度，就可以更加的专注，要有巧劲用百分二十的力气干好百分之八十的活，这里不是想要偷懒，是要用这种原则用百分百的力气，完成百分之四百的活。百分百为公道，剩下的留给自己，这样自己才会有所提升而不是疲于奔命。　　 四，脚踏实地 短胜于长　　任何梦想都需要去一线践行，去看书去挖掘每一个字每段话里藏着的秘密，去了解每一个学生，去发掘每一个学生每一本作业里藏着的梦，去推敲每一个方案，去用心感受每一间教室每一块黑板上写着的童年。最后无论文字还是规划，都是短的难，我需要锻炼三十秒能把一件复杂的事情说清楚，下一年带出最好的队，做最美的梦，活出更好的自己就是规划。