简单机械物理中考复习课件.ppt

第一课时 简 单 机 械 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应用，定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现 .本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力. 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 课前热身 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 【例6】如图6-1-12所示，O 为杠杆AB的支点OA:OB=2:3.物块甲和乙分别挂在杠杆AB两端，杠杆平衡。已知物块甲、乙体积之比为２:１， 物块甲的密度ρ甲=6.0×103kg/m3 . 则物块乙的密度ρ乙= kg/m3 . 方法小结 方法小结 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 15.下列杠杆中，属于省力杠杆的是 （ ） A 天平 B 镊子 C 钓鱼竿 D 铡刀 D * * 1.在图6-1-1所示的杠杆中，O是____，若设F1是动力，则F 2 是____，OA是______，OB是______. 2.旗杆顶端的小轮是______，起重机吊钩上的铁轮是______ ， 缝纫机脚踏板是____.(填“杠杆”、“定滑轮”或“动滑轮”) 支点 动力臂 阻力 阻力臂 动滑轮 图6-1-1 定滑轮 杠杆 3.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8 N的物体，要使杠杆平衡，在A 端至少要加__N的力，力的方向是________. 4.使用定滑轮时，沿不同方向拉绳子的自由端，所用拉力大小____，这 是因为它的力臂____.由此可见定滑轮特点是_______________________________，实质是________. 4 竖直向下 相等 相等 不改变力的大小但可改变力的方向 等臂杠杆 图6-1-2 5.如图6-1-3所示，若人手拉力F=50 N，则货物重____ N(不考虑动滑 轮和摩擦)，A钩所受的拉力为__ N，B钩所受的拉力为____N. 100 50 100 图6-1-3 6.某个动滑轮重20N，用它提着一个重为180N的物体匀速上升，则绳子自由端的拉力为___ N.(不考虑摩擦) 7.如图6-1-4所示，物重为250 N，每个滑轮重50 N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为___ N，当物体上升2 m，则绳子自由端在竖直方向移动了 __m. 图6-1-4 100 100 6 8.下列关于杠杆说法中，正确的是( ) A.杠杆只可以是直的 B.杠杆的支点可以不在杠杆上 C.杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 D.以上答案都不对 9.关于滑轮组的叙述，较全面的是( ) A.一定省力，又能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 D C 10.在“研究杠杆的平衡条件”实验中： ①实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在____位置平衡，这样做是 为了______________________________.若发现杠杆左端低、右端高，这 时应将两端的螺母都向__移. ②杠杆的支点通过杠杆的重心，这样做的目的是________________________________________________。 ③实验中，我们是根据测得的数据，通过计算___________________________才归纳出杠杆的平衡条件是_________________________________________。 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点，力臂为0 ，不影响杠杆平衡条件 动力×动力臂和阻力×阻力臂 动力 ×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2 ) 11.在图6-1-5中画出各力的力臂. 12.使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200 N，重物提起1 m，绳子的自由 端移动5 m，那么物重为____ N.请画出该滑轮组的装配图.要求拉力方向 向上.(滑轮重、绳重和摩擦均不计) 1000 【例1】如图6-1-6所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼. ①作出木箱的受力示意图 ②以木箱重心为支点，画出每个