新北师大版小学数学三年级下册《商是几位数》精品导学案设计.docxVIP

新北师大版小学数学三年级下册《商是几位数》精品导学案设计 　　课题商是几位数课型新授课设计说明　　这节课的主要任务有两个：一个是引导学生学会估计三位数除以一位数商是几位数；另一个是会用除法竖式计算三位数除以一位数。为了达成教学目标，在教学设计上突出了下面两点：1.精心设计问题，指导学生思考。在教学中，考虑到学生的年龄较小，探究学习的能力有限，在布置探究任务的同时，提出一些问题，既能引起学生的思考，又使学生的探究具有明确的方向。不仅提高了学习效率，还增强了学生的成就感和自信心。2.关注学生的计算体验，经历整个计算过程。在教学中，考虑到学生已经具备了一定的除法竖式的计算经验，放手让学生独立进行三位数除以一位数的竖式计算，使学生亲身经历尝试计算的过程，加深对除法竖式的理解，对学生较好地掌握除法竖式的计算方法有较强的促进作用。课前准备教师准备：PPT课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、复习旧知，导入新课。(5分钟)1.笔算下面两道题。48÷3＝　　　78÷6＝2.请学生说一说计算过程和竖式中每一步所表示的意思。3.导入新课：这节课我们继续学习除法的竖式计算。1.明确要求后在练习本上独立计算。2.展示计算过程，解释竖式中每一步所表示的意思。3.明确将要学习的内容，准备学习新课。1.笔算下面各题。45÷3＝56÷2＝69÷