第二单元 我们周围的空气.docVIP

民族中学助学案 自主 互助生命 在场 永 仁 县 民 族 中 学 自主 互助 生命 在场 YONG REN XIAN MIN ZU ZHONG XUE 九 年级（ ） 化学 学科助学案系列 编号 班级 姓名 课题：空气 亲爱的同学：每个人都必须通过学习才能培养自己、发展自己、解放自己；如果你想在长大后能担当好自己的责任，生活得幸福，请让你的生命在场，自觉主动地打好发展的根基！三人炼一课一 亲爱的同学：每个人都必须通过学习才能培养自己、发展自己、解放自己；如果你想在长大后能担当好自己的责任，生活得幸福，请让你的生命在场，自觉主动地打好发展的根基！ 三 人 炼 一 课 一 课 三 人 观 [学习目标] 1.了解空气的主要成分和组成。 2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 3.初步学会鉴别纯净物、混合物。 4.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。 5.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。 [学习重点]鉴别纯净物、混合物。 [预习提纲] 知识点1：空气的组成 1、测定空气里氧气的含量的实验 【阅读】P26思考完成以下问题： = 1 \* GB3 ①.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？ = 2 \* GB3 ②.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？ 【实验探究】观察老师的演示实验2-1，完成下面表格 实验步骤 实验现象 实验结论 检查气密性 将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中 反应停止，冷却到室温后打开止水夹 【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容： = 1 \* GB3 ①.写出该反应的文字表达式: = 2 \* GB3 ②.总结实验结论: = 3 \* GB3 ③.假如实验中发现，烧杯中的水进入集气瓶的体积小于五分之一，请你分析一下是什么原因？ 2、空气的成分【阅读】课文P27页内容 按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。 知识点2：纯净物和混合物 【阅读】课文P27页内容， 【比较归纳】 物质 纯净物 混合物 概念 特性 举例 联系 ★练习：判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。 空气 海水 氧气 石灰水 冰水混合物 冰 知识点3：空气是一种宝贵的资源 【阅读】课本P28～30页内容，完成下面表格： 成分 主要性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 知识点4：保护空气 【阅读】课本P30～32页内容，完成： 1、保护空气的方法主要有 、 、 、 等。 （主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。） 2、空气污染的危害 、 、 等。 [达标测评] 1、课本第32页练习与应用第1、2、3题。 2.空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气休 3.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫 [拓展延伸]用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。 水················太阳光图1请回答下列问题： 水 ········ ········ 太阳光 图1 化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。 [学习感受] 民族中学助学案 自主 互助生命 在场 永 仁 县 民 族 中 学 自主 互助 生命 在场 YONG REN XIAN MIN ZU