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四年级语文上册易错题及分析
HYPERLINK /a/xiaoxuesinian/yuwen/ 四年级语文上册易错题及分析
一、错例呈现：
《作业本》第13课第5题：照样子，用带点的词写句子。
（1）??? 鸭的步调急速，有局促不安之相。
局促不安：
（2）??? 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
从容：
错误原因分析：
1、没有完整的理解词意与用法。? 2、造的语句不简洁。
纠错策略及改进措施：
1、理解词意与用法。? 2、教师出示例句，讲解。? 3、学生尝试造句。? 4、互相点评更改。
?
二、错例呈现：
第四单元试卷中的第2题：选择正确的读音。
“勾当”的“当”字读成了第一声；“解闷”的“闷”字读成了第一声；“直奔”的“奔”字读成了第一声。
错误原因分析：
1、对重点字音虽平时强调但练习较少。?? 2、个别学生审题马虎。
纠错策略及改进措施：
1、查字典，加强读音，理解字义。
2、集体练读，个别抽读。
3、训练强化。
三、错例呈现：
期中试卷第2题组词：稍（稍稍地）? 拆（打折）? 折（拆除）? 模（模形）
错误原因分析：
1、形近字混淆；2、多点少点分不清；3、字词积累少
纠错策略及改进措施：
1、? 加强形近字教学；
2、? “拆”与“折”的教学采用形象记忆法
?
?
四、错例呈现：
小学语文期中试卷第四题按要求写词语：
写近义词?? 增添? （动摇）???? ? 牢固（美丽）
写反义词?? 训斥? （斥责）???? 慎重（器重）
涓涓细流?? 滔滔江水?? （?? ?）? ?（?? ?）
错误原因分析：
1、??????????? 审题不仔细；
2、??????????? 四字词语积累少。
纠错策略及改进措施：
1、? 平时培养学生仔细读题的好习惯；
2、? 平时多组织趣味词语游戏活动，积累好词好句。
3、? 加强习题练习。
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