化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物 课题一.docVIP

一、学习目标： 1、 知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质 了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。 2、了解木炭、活性炭的吸附性。 二、学法指导 1、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系。 2、通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。 3、通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。 三、知识链接：1、玻璃刀上镶有金刚石能切割玻璃？ 2、轻轨电车是近年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的优点．当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露的电刷沿架空电线滑动．电刷材料中含有石墨。 C C60的分子结构 石墨的结构 四、学习过程（先学后教五环节模式） （一）明确目标（1分钟） （由教师组织教学） （二）学生自主学习：（15分钟） 完成知识链接1、2 1、看教材P104-P106（5分钟） 学生实验：（10分钟） 1、将铅笔削好，用手摸摸削下来的黑色粉末，有什么感觉。 2、将桌上的导线、电池、灯泡、铅笔连接起来，观察现象。 3、请同学们将蜡烛点燃，在火焰上方2-3cm处将刀片烘烤一分钟上，熄灭蜡烛，待小刀稍冷却，仔细观察刀片的变化。 4、在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显结色。投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡，观察现象。 实验完后，学生阐述现象，教师引导学生分析产生这种现象可以说明什么问题。 （三）小组合作 质疑探究（5分钟） 反复阅读教材，先独立思考以下问题，然后小组讨论： 结构 主要物理性质 用途 金刚石 石墨 木炭 活性炭 C60 小结 （四）交流展示，学生讲解思考题（5分钟） ?思考 1：金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质差异很大? 2、讨论：教材P105，物质的性质和用途之间有什么关系？ 思考2：怎样证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质呢 （五）抢答：（4分钟） 1、寒冷的冬季,甘愿燃烧自己,温暖别人,这是 。 2、吸进的是毒气、废气，把清新的空气留给人们，这是 。 3、在纸上写写画画，磨去的是它的身体，留下的是知识和真理，它是 。 4、虽然雍容华贵，但也乐意做划玻璃的小事 。 5、出生时间不长，超导方面功德无量，这是 。 教材P1091-5题 （六）评价反馈内容 课后练习： 1、下列各组物质中,前一种是单质,后一种是混合物的是( ) A、石墨、铅笔芯 B、水蒸气、大理石 C、空气、焦炭 D、金刚石、氧化铁 2、下列说法正确的是( ) A、金刚石与石墨的各种性质都不相同 B、铅笔芯是由金属铅制成的,所以能导电 C、金刚石是由碳元素组成的,所以能导电 D、金刚石是天然物质中最硬的物质 3、石墨可以作高温电炉的电极,是因为( ) A能燃烧 B能传热 C很软 D熔点高能导电 4、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为（ ） A碳原子内部结构不同 B元素组成不同 C碳原子排列不同 D碳原子结构中，最外层电子数不同 5、下列变化中属于化学变化的是（ ） A、用木炭给红糖溶液脱色 B、石墨在一定条件下转变为金刚石 C、用金刚石可划玻璃 D、石墨粉末与粘土混合制成铅笔芯 6、1999年曾使用“石墨炸弹”使高压电线路短路，这利用了石墨的（ ）. A.可燃性 B.还原性 C.导电性D.润滑性 7、在天然物质中硬度最大的( ). A.金刚石 B.氯酸钾 C.石灰石 D.石墨 8、科学家预测:C60外,具有封闭笼状结构的还可能有C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ ） A、它们都是由碳元素组成 B、它们的性质相同 C、它们是新型的化合物 D、它们的用途相同 9、下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（ ）。 A、金刚石和石墨外观相似 B、金刚石和石墨都不导电 C、金刚石和石墨都有较好的润滑性 D、金刚石和石墨的原子排列方式不同造成性质有较大的差异 10、金刚石价值昂贵的原因是（ ） A 金刚石外观光彩夺目 B 金刚石常作装饰品 C 金刚石非常坚硬 D 金刚石稀少且物理性质特殊 11、关于石墨的物理性质说法正确的是（ ） A 深灰色有金属光泽的透明固体