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对话莎娜·皮普斯：成为永不满足的反思性实践者 　2015年10月22日 　作者：胡乐乐　 　来源：中国教育新闻网—中国教师报 成为永不满足的反思性实践者 ——对话2015年美国国家年度教师莎娜·皮普斯 　　2015年美国国家年度教师莎娜·皮普斯为什么会选择从事教育工作？她每天花在工作上的时间有多少？她是如何克服职业倦怠的？日前，中国教师报独家采访了莎娜，揭开了这些问题的答案。　 　　中国教师报：当孩子们上学时，你平均每天在工作上用多少小时？其中在家工作多少小时？　 　　莎娜：我每天有10个小时在学校工作，2个小时在家工作。　 　　中国教师报：让你决定从事教育工作的最主要原因是什么？　 　　莎娜：因为教师在年轻人的生命和我们国家的未来中能够创造不同。　 　　中国教师报：你认为教学带给你的最大幸福或者最大价值是什么？　 　　莎娜：教学给了我回馈导师和教师的机会，在我年轻时他们投入许多精力来帮助我。　 　　中国教师报：你会鼓励自己的孩子当学校教师吗？　 　　莎娜：会，但我也希望他们追随自己内心的召唤，主要是看他们自己想去从事什么工作。　 　　中国教师报：你认为必须教给学生的品格或技能是什么？　 　　莎娜：勇气、刚毅、坚韧和快速恢复的能力。　 　　中国教师报：在你的专业发展中，你认为是什么或者谁让你受益最大？　 　　莎娜：当你教一个主题时，你经常对这个主题有更深的透视。因此，从这个角度讲，我觉得我教育孩子、给学生上课的这个过程本身让我收获更多，也有效促进了我的专业发展。简而言之，教学与专业发展是相互促进的。　 　　中国教师报：你认为你的教学方法来自哪里？教学方法创新的关键又是什么？　 　　莎娜：我的教学方法来自学生与同事的反馈和调查。而想要教学创新，就要成为一个永不满足的反思性实践者。　 　　中国教师报：当你曾是一名新手教师时，你当时最需要的帮助是什么？　 　　莎娜：知道怎样在一堂课里管理好时间，怎样有效计划好教学，以及怎样有效?地给学生评分。　 　　中国教师报：对于那些学业上有一定困难或难以掌控自己情绪的孩子，你通常怎样帮助他们？　 　　莎娜：我所有的学生都在小的、互相依赖的、无关能力的小组里。这给了他们互相支持的制度，能让他们互相帮助，也能把意见反馈给我。　 　　中国教师报：在学校春假、暑假和寒假，你通常做的主要事情是什么？　 　　莎娜：花时间与家人在一起，因为我在工作时与他们相处的时间太短。不过，我也会与学生一起忙他们的高校入学申请文章和奖学金申请。　 　　中国教师报：在过去的5年中，你参加了多少次教育领域的专业会议？　 　　莎娜：至少50场。　 　　中国教师报：你认为令学生学术成功和发展的最重要因素是什么？　 　　莎娜：培养学生的发声、选择和发展能力，培养他们的成长、学习思维。　 　　中国教师报：你认为让你获得“国家年度教师奖”的主要原因是什么？　 　　莎娜：我不确定，但我希望这个原因是我对公共教育、学生和教师的深深热爱和激情。　 　　中国教师报：当你被授予“国家年度教师奖”时，你在学校里当了多少年教师？你当时通过非常严格的“全国专业教学标准委员会”的认证了吗？　 　　莎娜：我当时在学校当了13年的教师。但是并没有通过该认证。　 　　中国教师报：你是怎样让你的教学生活充满热爱和激情，以克服工作和职业倦怠的？　 　　莎娜：我主要通过锻炼、写作、冥想、与朋友和家人有规律的社会交往等，照顾好自己的身体、心理和精神。（特约记者?胡乐乐） 　　《中国教师报》2015年10月21日第3版