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西吉一小四年级英语导学案 课题 Unit 4 My home 课时 第一课时 授课人 Yin Yanni 教学 目标 1.听说认读本节课的主要单词。 2.能熟练朗读Let’s do 部分的句子并做出相应动作。 教学重点难点 本节课主要单词及句子。 学 习 过 程 基本环节 学 案 导案 自主学习 1.齐读学习目标。 2.自学单词。（独立完成，不会的做上记号） 3.对学：交流不会读的单词。 4.情景感知。 Where is the … ? 的英语语境。 合作探究 １．小组内交流新单词。 （在小组长的带领下积极认读单词，接龙读。） ２．播放录音，学习词汇。 　　　学生跟读， 　　　小组齐读。 学习bathroom时，教师要注意提醒学生th咬舌尖。 展示交流 小组齐读， bedroom?　study?　living?room　?kitchen　?bathroom? 开火车指图片学说单词 Bedroom　?study　?living?room　?kitchen?　bathroom? 同桌练习，小组展示 对出错单词及时纠正。 拓展延伸 放录音和动画，领读并示范 游戏1?Listen?and?do? watch?TV??read?a?book???have?a?snack?? have?a?nap??take?a?shower?? 学生要根据指令做出相应的动作。 ?游戏2?看谁做得快 教师用英文说：Go?to?the（living room　kitchen?bedroom??bathroom） ?学生听到之后，联想到动作边说边做，看谁做得快。 教师做适当的指导。 达标测评 Fill in the blacks . （　）1. s_ _dy A.du B. tu （　）2. ba_ _room A.th B. es （　）3. h_ _e A.om B.mo （　）4. k_ _chen A.ti B.it （　）5. b_ _room A.ed B.ad （　）6. l_ _ing room A.ev B.iv 对本课基础知识的检测。小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目可请教老师来帮忙。 反思提升 我的收获： 　_____________________　 通过同学们的总结，老师作适当的补充。