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教师成长心得 柔和，让生命更优雅 　　做个优雅的女人，从柔和开始；做个优雅的教师，自然也要从柔和开始。　　——题记　　许多时候，情绪是一种外放的无奈。　　前两天，和办公室小姑娘们谈起了班级管理。听着她们嘶哑的嗓子，我真心感到心疼。　　我曾经路过那几间教室，听到她们年轻的声音装出老成的味道，不禁哑然失笑，不时还可以听到严厉的批评声。我想，她们终究还是上了火。　　一年级孩子小，对于许多规矩即使听了，也无法短时间做到。于是乎，上课乱说话的、喝水的、没事碰下同学的……一个不留意就可以泛滥成灾。看着煞费苦心地整顿，瞬间毁于一旦，我很是理解她们的心情。　　学生走了，校园里安静下来。看她们终于在座位上喘了口气，我开始尽职尽责地“唠叨”了。　　“妞儿们，你们真累，嗓子一个个都成这样了。事实上，换种方式吧，否则这样下去，你不吼孩子都不听话，但是你吼的效果会越来越差。要如此折腾下去，你们的嗓子好不了。”　　几个姑娘看着我，不由得点了点头。　　玲玲说：“我妈妈也是这样说的，吼肯定不是办法，但有时就是控制不住。”说完不好意思地笑了笑。　　小豆是学心理的，长着一张娃娃脸。她还是那幅可爱的样子：“姐，一看到他们乱动，什么心理知识都忘了。”　　小培是个认真的丫头，不过嗓子哑得最厉害：“姐，我也真不想吼。”　　“不吼有很多种方式，我们班就用动作表示。老师击掌三下，学生击掌两下，必须这期