- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安徽绿海商务职业学院安徽绿海商务职业学院
安徽绿海商务职业学院安徽绿海商务职业学院
高等职业教育质量年度报告高等职业教育质量年度报告 (201(20155))
高等职业教育质量年度报告高等职业教育质量年度报告 ()
省教育厅:
2014 年,在省教育厅正确领导下,我院认真贯彻落实十八大、十八
届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神,深入开展党的群众路线
教育实践活动和社会主义核心价值观教育,在全体教职员工的共同努力
下,推进教育教学改革,强化内涵,顺利通过人才培养工作评估。根据省
教育厅《转发教育部职成司关于报送高等职业教育质量年度报告(2015)
的通知》(皖教高函〔2014〕52号)文件精神,现就我院教育质量情况报
告如下:
一、人才培养条件基本情况
我院是 2007年 4月经省政府批准成立,教育部备案的民办高职院校。
占地面积 179亩,校舍建筑面积 9.216万平米。2008年建设大学生实习、
实训基地、创业园 180亩,建筑面积 6万多平米。合计纸质图书 26.9万
册,生均111册;教学仪器设备价值1058.74万元,生均约为4,371.35 元。
学院实行董事会领导下的院长负责制,制定了董事会和学校章程并已
报经教育厅审核民政厅备案。建立董事会和院党政领导班子联席会议制
度,研究学院重大发展事项。校内党团机构健全,党政管理部门 8个、教
辅机构 2个,设 4个系,2个直属教学部。
截至 2014 年,共设有 24 个专业,在校生 2422 人。专兼职教师 147
人,其中专任教师 132 人。专任教师中具有研究生学历教师 48 人,占
36.36%,具有双师素质教师占 51.85%。
我院有 24个省级职业工种鉴定考试项目站(点)。有 15个多媒体教
室,10个计算机机房(公共机房 3个、专业机房 7个);21个校内实验实
训室,32个校外实习实训基地。
校园网主干带宽 1000兆,接入中国电信 网带宽 100兆,校内有交换
1
机十余台 ,共有信息 点 670 余个;接入校园网用于教学教辅的计算机有
610 余台。
二、人才培养目标和教育发展规划
以社会主义核心价值观为教育灵魂,育人为本 ,德育为先;立足教学
中心、质量核心,就业导向、能力本位 ,全面加强内涵建设;以人才培养
模式创新为突破口,不断提高人才培养质量;深化工学结合,大力推进学
院与企业合作办学,增 强学生应用性实践性能力。
人才培养目标定位是:以全 日制专科学历教育为主要办学形式 ,培养
适应市场需求 ,生产 、建设、管理、服务一线需要的一专多能的高素质、
技能型商务人才。
我院 “十二五”发展目标是:稳定招生规模;引进高水平教师,改善
师资队伍结构;优化专业结构,建设省级特色专业;加大课程改革力度,
推行岗证融合,提高毕业生 “双证”通过率;加强实验、实训、实习基地
建设,满足实践教学需要,建设具有商务特色的高职院校,实现十二五发
展规划 目标 ,着手制定十 五发展规划。
三、健全教学管理体系,确保教学中心地位
学院成立了院、系两级教学工作指导委员会、专业建设指导委员会,
负责教育教学工作的领导和指导。建立了院领导与各系(部)分工联系制
度、院系两级领导听课制度,院、系、教研室三级教学管理体系。
学院教学工作委员会邀请部分专家负责教学工作的评估、专业评估和
课程评估;教育质量督导组和各系部负责教学质量监控工作、质量评价与
调研、开展质量提升活动。教务处负责教学组织及教学运行的质量监控、
收集学生信息 员反馈 的教学信息 ;学生处负责学生教学秩序、课堂纪律、
教师信息检查反馈 。同时初步建立由行业、用人单位等为评价主体的外部
质量监控体
文档评论(0)