化学人教版九年级上册地二单元课题1空气.pptVIP

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化学人教版九年级上册地二单元课题1空气

课题1 空气 第二单元 我们周围的空气 霍城县初级中学:徐锦花 一、空气是由什么组成的 想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗? 答:1)空集气瓶(塑料瓶)在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶(塑料瓶)在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 ——双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5)给车胎打气 ———涨起来 第一课时 法国化学家拉瓦锡的贡献 法国科学家拉瓦锡最早用定量的方法研究了空气的成分,得出了空气是由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5的结论 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 【实验2-1】实验装置如图所示。 实验要求: 1、装置的气密性要好。 2、所用的红磷要足量。 3、要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹。 4、瓶底要加少量水。 实验室测定空气里氧气含量 实验现象: 1、红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟;放出热量。 2、烧杯内的水倒流入集气瓶,约占瓶子容积的1/5。 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论: 氧气约占空气总体积的1/5。 实验原理: 红磷 + 氧气 延伸:水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释: 足量的红磷燃烧后,耗尽了集气瓶中的氧气,生成固体五氧化二磷;燃烧停止,温度降低后,瓶内压强减少;当打开弹簧夹时,烧杯中的水在大气作用下,流进集气瓶,增补了空气中氧气的体积 。 (1)在进行该实验时,为什么进入集气瓶的水少于1/5? 经验之谈 1、红磷量不足(使空气中氧气未完全消耗) 2、装置漏气(导致外面的空气进入集气瓶,未能形成气压差) 3、未冷却至室温就打开弹簧夹 (气体受热膨胀而气压变大,没有气压差,所以水不能进入) (2)在进行该实验时,为什么进入集气瓶的水大于1/5? 经验之谈 点燃红磷后,伸入集气瓶的动作缓慢,导致一部分空气受热逸出 可能没有夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热逸出。 归纳:本实验成功的关键 1、装置的气密性要好; 2、红磷要足量; 3、红磷燃烧停止后,要等到集气瓶内温度降至室温后才打开弹簧夹。 巩固提高: 右图是空气成分体积分数的实验装置图,回答下列问题: 1.将钟罩放入盛水的水槽中,以水为基准,将 容积分五等份。 2.要确保该实验成功的两步关键操作: ①在燃烧匙里盛 ;②用酒精灯点燃红磷后 内, 同时 橡皮塞。 钟罩水面以上 过量的红磷 立即插入钟罩 塞紧 3.这时观察到① ; ② ; 产生这种现象的原因是 。 4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里,看到 ,说明剩余气体主要是 。检验剩余气体时,不能将钟罩直接从水中提起,理由是 。 红磷燃烧产生大量的白烟 冷却至室温后,钟罩内水面上升了1/5体积 红磷燃烧消耗了空气中的氧气,钟罩内压强降低 火柴熄灭 钟罩内将混入空气 氮气

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