化学人教版九年级上册化合价.docxVIP

化合价 一、教学目标? 1、知识目标通过离子化合物和共价化合物的实例了解化合价的涵义；了解常见元素,原子团化合价；能够根据元素的化合价写出化学式或根据化学式判断元素的化合价。 2、能力目标培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力，在课堂练习中培养巩固学生应用概念认识新事物的能力。 3、情感目标在学习元素化合物的知识中，对学生进行实事求是，尊重科学，依靠科学的教育。渗透定组成定律的基本思想。形成从现象到本质，感性到理性的认识方法。 二、教学重点：熟记常见元素和原子团的化合价，了解化合物中元素正，负化合价代数和为零的原则。 三、教学难点?： 化合价概念的建立。 四?、学情分析： 学生已经学习了原子结构，对电子得失或者形成共用电子对的理解不会感到困难。但可能会对化合价的概念理解不透彻。 五、学习策略： 讲练结合 六、教学过程?： 一：什么是化合价？ 板书： 一、 化合价：一种元素一定数目的原子跟其它元素一定数目的原子化合的性质。 注意：（1）化合价有正价和负价 ??（2）化合价的实质：是元素在形成化合物时表现出的化学性质。取决于原子最外层电子数 （3）因为化合价是在形成化合物时表现出的性质，所以单质的化合价为零。 阅读课本p62-63 思考讨论： 1、 在离子化合物和共价化合物中，元素化合价的实质是否相同？ ?????2、 离子化合物和共价化合物中元素化合价的正负与数值是如何确定的？ ?????3、 化合价的原则是什么？ 板书：二、 元素化合价的确定 小结上述问题的讨论并填写： 投影：课堂练习一 1、 离子化合物硫化钠的化学式为na2s。在硫化钠中，1个硫原子得????个电子，硫元为?价。一个钠原子失????电子，钠元素为???价。 2、 共价化合物硫化氢的化学式为h2s。在硫化氢中，氢元素为??????价，硫元素为??????价。 3、 已知氢元素为＋1价，氧元素为－2价。标出下列物质中各元素的化合价。 ??????????? h2o?，cao，naoh，h2so4，cu，h2s，k2o 板书：三、 常见元素和原子团的化合价 1、 化合物中，通常氢为＋1价，氧为－2价，金属元素显正价 2、 元素的变价：许多元素的原子在不同的条件下可显示不同的化合价。例：cu为＋1，+2；fe为＋2，＋3 3?熟记原子团的化合价：原子团的化合价是组成元素的化合价的代数和。 顺口溜记忆：????? 一价氢氯（负）钾钠银 二价氧（负）镁钙钡锌 铜汞一二铝正三 铁有正二和正三 二四六硫二四碳 负三正五磷和氮? 负一氟氯和溴碘 单质为零不乱编。 投影：课堂练习二 1． 标出下列各元素的化合价 ???NaNO3 NO2 N2 1．根据化合价写化合物的化学式 原则：化合物中正负化合价的代数和为零。 注意：不能根据化合价书写不存在的物质的化学式。 写法：正前，负后，约简交叉。 一般规律：将正价元素符号写在前面，负价元素符号写在后面，在元素符号上面标出元素的化合价，将两个化合价的数值约简成最简比，交叉写在元素符号的右下角。（数值为1时略去不写）。 例：试写出+4价硫的氧化物的化学式。 解：①正价元素在前，负价元素在后，标出化合价 ②约简化合价数值为最简比，交叉写在元素符号的右下角： [投影]练习三，写出下列化学式： 氯化钠???? 碳酸钙???? 水???? 氢氧化钾???? 硫酸???? 硝酸铜?????? 硫酸钡???????二氧化碳 氢气???? 四氧化三铁???? 氧化铜????? 氧气?????? 氢氧化钙?????? 硝酸银 ?2、根据化学式，推断某元素的化合价： 例：确定kclo3?中氯元素的化合价。 解：根据化合物中正负化合价代数和为零的原则求氯元素的化合价。 设：氯元素的化合价为x， 在kclo3中，1+5x+（-2）* 3=0 x=+5 则：kclo3?中氯元素的化合价为+5 练习：①kmno4中mn为????????价, ??????②h2so4中s为?????????价, ??????③na2co3中c为?????????价。