第一单元_作文训练_从生活中学习写作.docVIP

筠连县第三中学 新课标语文七年级上册导学案 主编：谢勇 审核：筠三中语文教研组 PAGE PAGE 1 《从生活中学习写作》作文教学设计 主备人：许备军 备课时间： 上课时间： 课标要求：多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征力求有创意的表达。 【教学目标】 1、学会观察、感受生活 2、提炼有意义的素材，写最熟悉的生活。 【教学重难点】 如何将感受转化为具体的真情文字。结合课文相关内容予以指导。 【教学方法】 点拨引导 典例示范 一、善激，话题导入 中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？ （由“变化”来引谈感受） 二、善习，认识生活 什么是生活？（可能无法回答，但激发一下思维。） 生活是丰富多彩的，既简单又复杂，既平常又伟大。生活分类 ？？ 屏幕出示相关课件————（生活分类） 1、说说家庭生活 回顾《散步》：看似不起眼的一件事，写出了亲情的温馨。莫怀戚为什么能写出8个自然段来？如果换做你来写，你觉得哪些内容你可能写不出来？ （第3段的交待？第4段的景物描写？第7段的景物描写？第8段的最后一句？） 屏幕展示课件——（第4段内容） 学会观察生活，就要保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。 2、说说学校生活 你来到光明中学的第一印象是什么？这段时间，你最