化学人教版九年级上册化学用语专题复习.docxVIP

化学用语专题复习课教案设计 阳和初中 杨丽 一、复习目标 一）知识目标： 熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。 二）能力目标： 1.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化； 2.让学生感悟学习的策略。 三）情感目标： 1.体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯； 2.对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辨证唯物主义的教育。 二、教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写 三、教学难点：正确书写化学方程式。 四、教学方法：讲解、讨论、练习。 五、教学内容：化学用语的意义及运用 教学时间：1课时 教 具 ：多媒体 六、教学过程 引言：网络有网络用语，化学有化学用语，化学用语是我们学好化学的必备知识。 这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。大家还记得西游记这部电视剧吗？在里面有一个情节就是孙悟空大闹东海龙宫的情节，你们觉得精彩吗？ 屏显：孙悟空大闹东海龙宫 那同学们想一下，在孙悟空进入东海时，他和化学中的哪些粒子接触过呢？ 屏显：动画 那孙悟空所遇到的这些粒子的名称我们都把他们叫做化学用语。那化学用语包括哪些呢？ 屏显：初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价；“两 式”即化学式、化学方程式；“一图”即粒子结构示意图。 屏显：一、元素符号 1、定义：用拉丁文来表示元素的符号。 2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子 （3）有的还可表示一种物质 提问：为什么是“有的”才有这个意义？（讨论后回答） 屏显：二、离子符号 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写 2、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义） 屏显：三、化合价 1、书写：在元素符号(或根）的标出正负价及化合价数值。 如2、意义 :表示某元素在化合物里所显的正负价数 规律：金属元素一般显 价，非金属元素一般显 价，在单质里元 素显 价。 讨论：你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 屏显：离子符号与化合价的区别 练习：请写出常见原子团的化合价和离子符号或名称： 屏显 四、化学式 1.定义：用元素符号表示物质组成的式子 2、化学式的意义： （1）从微观角度讲，表示 ； 。 （2）从宏观角度讲，表示 ； 。 屏显：以CO2为例，叙述化学式的含义。 屏显：化学方程式 1.定义：用化学式表示化学反应的式子。 2、意义： 1、从定性角度表示了反应物、生成物和反应条件。 2、从定量角度表示物质间的质量关系 3、微观角度也表示了物质参加反应的微粒个数比 屏显：粒子结构示意图 屏显：归纳：化学符号周围数字的意义 屏显：我会做 1.下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ） A．H B．O2 C．He D． Cu 2.氢氧化钠溶液中阴离子符号______ 3.保持NO化学性质的最小粒子______ 4.氯酸钾中的阳离子_____ 屏显：快速抢答 说出下列符号中“2”的含义： 1、H2 2、MgO 3、Ca2+ 4、2N 屏显：中考实战 1、（2005·四川省）已知“O”、“●”表示质子数不同的原子。 （1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 。 （2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。 (3)下列表示的气体物质中，属于单质的是 。 2、辽宁省阜新市发生一起瓦斯（主要成分为甲烷，化学式CH4）爆炸事故，共造成27人死亡，同学得知这一消息，开始讨论化学式CH4表示的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的 (2010.南充)超导材料具有零电阻及反磁性的性质，以Y2O3,BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（ ） A、13 B、12 C、15 D、26 屏显：课堂小结 屏显：作业布置：请完成化学用语专项测试练习