逻辑学教案2009-修改.ppt

思维训练与普通逻辑学;; 领导干部要学点逻辑 ——毛泽东;;;邮局工作人员：你的信超重了，要再贴一张邮票！ 老太太：哦！再贴一张邮票，不是更超重了吗？ 老太太的言论，错在哪里？ （同一律）;一个年轻人想到爱迪生的实验室里去工作。爱迪生接见了他。这位年轻人满怀信心地说：“我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。” 爱迪生听罢之后，惊异地说：“那么你想用什么器皿放置这种万能溶液呢？它不是可以溶解一切物品吗？” 年轻人哑口无言。 请问：这个年轻人为什么会被爱迪生问得哑口无言？ （矛盾律） ;我的矛无坚不摧！;“十里桃花与万家酒店”; 淮州市的发展前景不容乐观，它的发展依赖于工业，工业为居民提供岗位和工资，而它的自然环境则取决于消除工业污染，工业污染危及到它的空气、水和建筑。不幸的是，它的工业不可避免的产生污染。 　　 如果以上所说都是真的，则它们最有力的支持下面哪项陈述？ A．淮州的生活质量只取决于它的经济增长和自然生存环境。 　B．淮州市一定会遇到经济发展停滞或自然环境恶化的问题 　C．近年来淮州的经济环境已经恶化 D．淮州市空气、水和建筑物的污染主要是化工企业造成的。 ; 梳理逻辑链条，即简化题目根据关键字 把题干抽象成最简论证链 “经济发展→环境污染”，进而判断，这只不过是一个形式逻辑推理题，根据公式：Q→P 非Q 或 P。 就可以直接选择B。 ;普罗塔哥拉和欧提勒士“半讼之争”;老师有意违反同一律进行诡辩，依据了不同的标准。 从逻辑学的角度来分析，师生两人的言论都是错误的，因为他们都违背了同一律的要求。而违反同一律则必然会产生概念及判断混乱，是非标准不统一的毛病，从而导致诡辩。 ;第一章 绪 论 ;◆ 我国最早引入这个词的是明末学者李之藻，他把这个词音译为“洛日伽”。李之藻（1564-1630）翻译了第一部西方逻辑学著作——《名理探》， ◆清末著名学者严复《穆勒名学》中，第一次将英文Logic音泽为“逻辑”，但仍未以“逻辑”作为这门学科的名称。 ◆金岳霖先生为大学从书编写逻???，也定名为《逻辑》，但那时并末统一使用这个名称，同时还存在其他名称，如“名学”、 “辨学”、 “论理学”、 “理则学”等。; “逻辑”一词的四种基本含义：;二、逻辑学的研究对象 ;1、思维 什么是思维? 思维是人们认识过程的理性阶段。 即通过概念、判断、推理等思维形式对现实间接、概括的反映事物的本质及规律。 认识： 感性 —— 感觉、知觉、表象——外部特征 理性 ——概念、判断、推理——本质及其规律 思维内容：思维所反映的对象及其性质、关系、规律。 （它所包含的具体知识方面的东西） 思维形式——思维在抽象掉具体内容之后所具有的共同形式结构。 思维反映客观事物的方式和手段 ，即概念、判断、推理等。; 2、思维的逻辑形式 思维的逻辑形式：不同思维内容所具有的共同的形式结构 ①所有小说都是文学作品 ②一切商品都是有价值的 ③凡牛都是哺乳动物 上述各句都是命题（判断），它们分别陈述三类不同的对象具有不同的属性（内容各异）。但形式结构（联系方式）完全相同： 所有S都是P 其中“S”和“P”是可变的部分，可以用任何具体的词项去代换它们（逻辑 变项）；“所有……都是……”是不变的部分（意义），是这类命题所共 同具有的内涵，是“S和“P”所表示的各不相同的具体思维内容间共同的联系方式（逻辑常项）。; 这三个命题也各有不同的内容，但也有共同的形式结构： ④如果某甲是案犯，那么某甲有作案时间。 ⑤如果他的行为构成侵权行为，那么他应当承担赔偿责任。 ⑥如果违反环境保护法规，那么就要给予处罚。 如果p，那么q ; ⑦所有违法行为都是要受法律追究的， 所有偷税行为都是违法行为， 所以，所有偷税行为都是要受法律追究的。 ⑧ 所有公民都是民事权利的主体， 超计划生育的孩子是公民， 所以，超计划生育的孩子是民事权利的主体。 以上两例是推理，它们的具体内容不同，但也有共同 的形式结构，它们都由三个命题组成，其中包含三个不 同的词项。它们所具有的形式结构可表示为：