化学人教版九年级上册第二单元我们周围的空气 课题2氧气.docVIP

课堂活动： 氧气的物理性质： 观察教师展示的一瓶氧气；也可以阅读课本P34页第一段内容；也可以相互讨论、交流。 【课堂反馈练习一】：请用恰当的字词完成下面填空 在通常状况下，氧气是一种 色、 味、密度比空气 、 溶于水的气体，熔点、沸点都很 。 二、氧气的化学性质： 一、观察教师演示【实验2-2】，完成下表： 实验步骤 实验现象 结论 把带有火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中 【课堂反馈练习二】 1、现有一瓶无色无味的气体，如何用实验的方法证明它是氧气。请你叙述实验步骤、现象和结论。 2、现有两瓶气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何把它们区别开来？请你叙述实验步骤、现象和结论。 物质名称 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 硫 木炭 铁丝 二、观察教师演示硫、木炭、铁丝的实验，分别在空气中、氧气中燃烧，并完成下表： 三、通过观察上述三个文字表达式，比较它们有哪些共同点？ 共同点一： 结论：化合反应： 共同点二： 结论：氧化反应： 【课堂讨论】 1、木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？ 2、在硫燃烧和铁丝燃烧的集气瓶中要先放一些水，目的是什么？能否用其他的物质来代替？ 3、做铁丝在氧气中燃烧时没有观察到铁丝燃烧，其原因可能是什么?