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;一、化学实验与科学探究;观察化学实验的一般方法（或步骤）
1、观察对比：
实验前物质
实验后物质
2、实验过程中：是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象
3、分析现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）;二、对蜡烛及其燃烧的探究;1.观察现象：火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？
答：3层，外焰.内焰.焰心， 外焰最亮 ，焰心最暗。
2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中，1s后取出，观察火柴梗燃烧的情况，说明哪层温度最高，哪层温度最低？
答：外焰最先碳化，内焰燃烧不充分.说明外焰温度最高，内焰温度较低，焰心温度最低。;3.取一只干冷烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁有什么现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，观察现象，推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质？
答：烧杯壁有水滴；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳。
4.分析并得出结论：;观察并点燃白烟，看能否燃烧。
答：熄灭蜡烛后有白烟产生，白烟可以燃烧。;阅读课本P12-13，观察实验，回答下列问题：
(1)在蜡烛点燃前，蜡烛呈 形状，____色固体，用小刀切割，说明蜡烛质地较 ，切一小块放入水中，___ 溶于水，并能 在水面上，说明蜡烛密度比水 。
(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放
入火焰中。现象： ；结论： 。
蜡烛被点燃，且有火焰产生，火焰分为 层,______最明亮， _____最暗， 温度最高，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)检验产物
水：＿________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
二氧化碳：＿________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)熄灭后，有 从灯芯飘出，用火柴来迅速点燃白烟，蜡烛是否会被点然？________ 。;讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？
?关注物质的性质
?关注物质的变化
?关注物质的变化过程及其现象;三.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究; ……;对人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究;1.用于检验二氧化碳气体的物质是( )
A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水
2能使带火星的木条复???的气体是 ( )
A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 水蒸气
3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是 ( )
A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水
4.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( )
A、计算 B、测量 C、实验 D、推理
5.蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是( )
A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、三层一样;6．小聪和小明对竹子中气体中的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体。
第一瓶：将带火苗的木条伸入瓶中，发现木条火苗明显变小变暗。
第二瓶：倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。由此推断：
（1）竹子中含有哪两种气体?
（2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？
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