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普通逻辑学 2007年7月1日 第一讲 导论 一、什么是逻辑 二、逻辑学的发展 三、普通逻辑学研究什么 四、逻辑学的特点 五、学习逻辑学的意义 六、学习逻辑学的方法 一、什么是逻辑 “逻辑”由英语“logic”音译而来，英语又来源于希腊文“logis” 原意是思想、思维、理性、言辞 汉语中指人的思维规律、思维规律学说、客观事物的规律 二、逻辑学的发展 公元前五世纪，伴随着古希腊哲学发展起来 亚里士多德（公元前384~前322）被称为逻辑之父，著有《工具论》 公元前四、五世纪，中国的逻辑思想出现，集中体现在《墨经》 公元一世纪，古印度的逻辑思想出现，称为“因明学”，代表作是《胜论经》、《正理经》 弗朗西斯·培根（1561~1626）补充归纳逻辑，著《新工具》 莱布尼茨（1646~1716）、布尔（1815~1864），用数学方法处理演绎逻辑 罗素（1872~1970）著《数理逻辑》，演绎逻辑有了现代形态 三、普通逻辑学研究什么 A）思维与语言 思维是语言的思想内容，语言是思维的载体 思维是脑的属性和机能，是哲学、认识论、心理学、逻辑学研究的对象；语言是以词汇为材料，以语法为结构的符号系统，是语言学研究的对象 B）思维形式与语言形式 以推理为例： 所有的天体都是运动的 恒星是天体 所以，恒星是运动的 推理的结构形式： 所有的M是P 所有的S是M 所以，所有的S是P 思维形