医院思想政治教育与文化建设的融合路径研究-南京医科大学.PDFVIP

第1期 总第83期 南京医科大学学报（社会科学版） 2018年2月 ACTA UNIVERSITATIS MEDICINALISNANJING（SocialSciences） ·61 · 医院思想政治教育与文化建设的融合路径研究 张玮葳，陈 洁 南京医科大学人文社会科学学院，江苏 南京 211166 摘要：文章通过对医院思想政治教育与文化建设的内涵和关系进行解读，基于两者的相同点分 析其融合的契合点，从而找出医院思想政治教育与文化建设的融合路径：党的先进思想与精神文 化建设的融合；思想政治教育的评价标准与制度文化建设的融合；发挥主体意识能动性与物质文 化建设的融合；思想政治教育的理论性与行为文化建设的融合。 关键词：思想政治教育；文化建设；医院 中图分类号：R197.3 文献标志码：A 文章编：1671-0479（2018）01-061-004 doi：10.7655/NYDXBS 2016年12月召开的全国高校思想政治工作会 以医疗服务为依托；③出发点与落脚点是全体医务 议中，习近平总书记强调“要把思想政治工作贯穿 工作者；④教育主体具有高度专业性；⑤教育形式 教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力 多样性。 开创我国高等教育事业发展新局面。”作为学校重 （二）医院文化建设的内涵 要教研实习基地的医院，在培养实习生的过程中相 医院文化建设是指医院管理者围绕医院物质、 应也会注重思想政治教育，但医院现阶段更偏重于 制度、行为和精神四个层面的文化内涵所建立起来 文化建设，对思想政治教育的重视度不够，加之政 的具体管理措施，以此约束、引导医务人员，实现医 工队伍不完善、创新力度小、教育形式单一、工作机 院文化的发展和创新。医院文化建设的特点为：① 制缺乏等问题，使得教育效果不甚理想。而目前对 结合医院的独立文化与各科室的特色文化；②医院 于医院思想政治教育与文化建设融合路径的研究 发展受地域限制，其文化相应有一定地域性；③兼 也极为少见，因此本研究提出将医院文化作为思想 具医学特点和社会人文性，以患者为中心；④融合 政治教育的文化载体，通过两者的部分融合来提高 医院自身发展史和时代创新需求。 思想政治教育的有效性，丰富、拓展了思想政治教 二、医院思想政治教育与文化建设的辩证关系 育与组织文化关系的理论研究，并将为医院思想政 治教育与文化建设的融合提供理论指导。 （一）医院思想政治教育与文化建设的相同点 首先，研究的主体和对象都是医务工作者。无 一、医院思想政治教育与医院文化建设的内涵 论是教育者还是受教育者都是处于一定文化环境 ［2］ （一）医院思想政治教育的内涵 下的人 ，医院思想政治教育与文化建设的主体和 医院思想政治教育就是医院政工人员对医务 对象都是医院的医务工作者。其次，功能都是对价 工作者进行以政治教育为核心与重点的综合实践 值观的塑造。两者都是对医务人员的意识形态价 教育，不断提高医务人员的思想道德水平，并引导 值观的塑造，使其价值观与医院的核心价值观一 其产生积极的行为，使得广大医护人员自觉形成以 致，然后内化为自身的认同感、归属感，并为此奋 ［1］ 斗。再者，最终目标都是为全民健康服务：两者最 人为本、爱岗敬业、团结友爱、无私奉献的精神 ，最 终使医院得以健康稳定地发展，形成良好的医疗环