彰化县芬园国小101学年度五下自然科第三次定期评量试卷出题者.doc

國中自然與生科一下 PAGE 6 PAGE 1 背面還有試題!!! 彰化縣芬園國小101學年度 五下 自然科 第三次定期評量試卷 出題者：吳殷琴 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、是非題：(每題2分，共30分) （× ）用口吹笛子會發出聲音，是因為嘴唇不斷在振動。 （○）保溫包含保熱和保冷，只要減緩物品溫度改變的速度，即具有保溫效果。 （○）不同的樂器，發聲的部位並不相同，改變聲音高低的方式也不一樣。 （○）小美一邊用嘴巴吹吸管，一邊將吸管剪短，吸管發出的聲音會越來越高。 （○）製作簡易吉他時，改變弦的材質，音色會改變。 （○）容器的材質會影響傳熱跟散熱的速度，材質傳熱速度越快，散熱的速度也越快。 （○）弦的長短和粗細都會影響彈撥時的聲音高低。 （○）我國噪音管制法中，判斷噪音的標準是聲音的大小是否超過音量管制標準。 （× ）音箱的主要功能是加大樂器的體積，以方便演奏。 （○）用力的大小和是否具有音箱，都會影響聲音的大小。 （○）為了實驗結果的正確，在實驗中，一次只能改變一項條件，其餘的都要保持不變。 （× ）用打擊方式發聲的樂器，都無法發出高低不同的聲音。 （× ）按壓吉他指板上的不同位置後彈撥，可以改變吉他聲音的音色。 （○）測量聲音大小的單位是「分貝」。 （× ）同樣材質的容器，開口越大散熱速度越慢。 二、選擇題：(每題2分，共30分) （3 ）媽媽買了一個真空斷熱的悶燒鍋，請問真空具有什麼作用？　(1)真空比較節省材料　(2)真空可以節省成本　(3)真空無法對流傳熱　(4)真空無法輻射傳熱。 （2 ）開口大的容器散熱較快，是因為與空氣接觸面積大，容易透過哪一種方式將熱散播出去？　(1)傳導　 (2)對流　(3)輻射　(4)不一定。 （4）當物體發出聲音時，發聲的部位會有什麼現象？　 (1)顏色改變　(2)溫度升高　(3) 體積改變 　(4) 振動現象。 （3）下列哪一種樂器的振動部位，和直笛最相似？ 　(1) 小提琴　(2)吉他　(3)小喇叭　(4)豎琴。 （3）人可以發出聲音主要是因為下列哪一種原因？　 (1)活動自如的舌頭　(2)嘴部肌肉發達　(3)具有聲帶　(4)具有鼻腔。 （1 ）敲擊木琴時，敲打越短的琴鍵，發出的聲音會怎樣呢？　(1)越高　(2)越低　(3)越大　(4)越小。 （3 ）依照聲音高低可將直笛分成高音直笛、中音直笛和低音直笛，根據空氣柱長短影響直笛聲音的原理，你認為下列哪一種直笛的管身可能最長？　(1)高音直笛　(2)中音直笛　(3)低音直笛　(4)一樣長。 （1 ）在3個形狀、大小、材質都相同的試管內裝水，以嘴巴靠近管口吹氣，哪一支試管發出的聲音最低？ 　(1)裝5c.c.水的試管　(2) 裝10c.c.水的試管 　(3) 裝15c.c.水的試管　 (4)一樣低 （2 ）大雄的媽媽跟多啦Ａ夢都不在家，他肚子餓於是煮了麵吃，卻因為太燙沒辦法立刻果腹。這時大雄可以用什麼方法既符合衛生又能快點降低湯麵的溫度？　 (1)打開水龍頭在麵裡加入冷水　(2) 用嘴或電風扇吹　(3)放到保麗龍盒中　(4)用酒精燈加熱麵碗。 （4 ）下列關於保溫瓶的敘述，哪一項是錯誤的？　(1)瓶壁鍍銀可以阻隔輻射　(2)真空夾層可以阻隔傳導和對流　(3)瓶塞可以阻隔對流　(4)只能保溫，不能保冷。 （3 ）有一個容器保溫的效果非常好，它最不可能具有下列哪一個特色？　(1)容器開口小　(2)具有真空層　 (3)無蓋　(4)內層鍍銀。 （1 ）吉他上面的旋鈕，有什麼功用？　(1)用來調整弦的鬆緊　(2)用來裝飾吉他　(3)用來控制音量大小 　(4)沒有特別的用途。 （2 ）自製簡易木琴，如果聲音太低時，應如何調整？　(1)換較長的木片　(2)換較短的木片　(3)換不同材質的木片　(4)換較厚的木片。 （3 ）下列哪一種樂器不是利用空氣柱的振動來發聲的？　(1)長笛　(2)直笛　(3)木琴　(4)小喇叭。 （1 ）下列哪一種樂器沒有擴大聲音的構造？　(1)三角鐵　(2)吉他　(3)鼓　(4)小提琴。 三、做做看：(共40分) 圓圓要進行「不同材質的容器，與散熱速度的關係」的實驗 8％ （1）哪些因素要保持不變？請打V；哪一個因素要改變？請打○ ；哪一個是實驗最後所觀察到的變化？請畫Δ ○容器材質 V 熱水的水溫 V 水量 V 測量時間 Δ水溫下降的情形 V容器的形狀、大小 （2）下面是圓圓的實驗記錄表，請看表回答問題： 甲容器 （保麗龍杯） 乙容器 （塑膠杯） 原來水溫 55 55 5分鐘後 5 5 10分鐘後 4 4