第三单元 课题1 分子和原子.pptVIP

课题1 分子和原子; 某天,一个数学家和一个化学家不期而遇,数学家向化学家说:数学科是各学科之王,它可以为各学科服务. 化学家随即辩驳他说:数学只是工具学科,它不如我化学,在你的数学科领域中,1+1=2,在我的化学科领域中,1+1不一定等于2. 数学家......;;八月桂花遍地香， 独占三秋压众芳。; 走到花丛中，你闻到了花香。;你将走进一个微观的世界！;1.认识分子、原子的存在。 2.知道分子、原子是构成物质的微粒。 3.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象. 4.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。 ;一、物质由微观粒子构成;1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？;　国家游泳中心——水立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家罗德.科尔文提出的 “气泡理论”。他说：其实自然界中的物质都是由很多像气泡一样的微粒通过不同的排列组合结合而成的。 ;;;分子、原子是真实存在的;一滴水中大约有;二、微观粒子的特点; 特点 1、分子、原子等微观粒子的质量和体积都很小。;;1、向盛有20ml蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。;; 特点2、分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。 ;温度越高，分子运动速率越快。;如图： 上瓶装的是空气,下瓶装的是不与空气发生反应且密度比空气大的的红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察现象呢？; 哲 理 故 事 一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没???漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。 ;; 特点3、分子、原子等微观粒子之间有间隔。一般情况下，同种物质，固态时间隔最小，气态时间隔最大。(例外：水的反常膨胀）;物质三种状态的分子间隔模拟动画;1、温度升高，分子间的间隔会增大，温度降低，分子间的间隔会变小。; 取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入20ml的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.;　　　打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_________;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间 ；在上述的一些变化中，物质的微粒本身 _______ 仍然是原来的物质，所发生的变化属于____变化。;特点4：分子由原子构成的，不同的分子原子构成不同。;分子与原子的比较;分子与原子的比较;作业布置;1、用分子的知识来解释： (1)酒香不怕巷子深； (2)打气筒能将空气压入足球内； (3)一块糖溶到水里不见了;;